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NM1 CL 1 2025 Eval Comprensiva del Estudio por Habilidades

Authored by BITÁCORA DIOS

Religious Studies

9th Grade

NM1 CL 1 2025 Eval Comprensiva del Estudio  por Habilidades
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. ¿Cuáles son las dos enseñanzas clave mencionadas en el texto que ayudan a enfrentar las adversidades?

Paciencia y bondad
Perseverancia y esperanza
Fortaleza y sabiduría
Humildad y caridad

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. Según el texto, ¿qué aspectos específicos mejoran a través del estudio bíblico?

La memoria y la concentración
La empatía y la toma de decisiones
La riqueza y el éxito
El poder y la influencia

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. ¿Por qué el texto sugiere que el perdón beneficia tanto al que perdona como al perdonado?

Porque genera beneficios económicos mutuos
Porque mejora la reputación social
Porque libera del peso del rencor a ambos
Porque es una obligación religiosa

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. ¿Cómo se relaciona el estudio bíblico con el desarrollo del carácter personal?

Permite identificar áreas de mejora y trabajo interno
Otorga reconocimiento en la comunidad
Garantiza el éxito profesional
Asegura la prosperidad material

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. ¿Qué menciona directamente el texto sobre el papel de la comunidad en el estudio bíblico?

Que es opcional y secundario
Que fomenta la competencia
Que enriquece la comprensión mediante diferentes perspectivas
Que solo sirve para organizar eventos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. ¿Qué estrategias de estudio menciona explícitamente el texto?

Solo lectura individual
Subrayar, tomar notas y discutir en grupo
Memorización y repetición
Predicación y evangelización

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7. ¿Qué sugiere el texto sobre la relación entre el estudio bíblico y el bienestar emocional?

No existe relación alguna
Es una relación puramente académica
Contribuye a una mayor paz interior y equilibrio emocional
Solo afecta el aspecto social

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