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Evaluación diag. Fundamentos de la Educación Física Adaptada

Authored by Jesus Garcia

Physical Ed

University

Evaluación diag. Fundamentos de la Educación Física Adaptada
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El término discapacidad engloba

Deficiencias funcionales y estructurales

Limitaciones en las actividades

Limitaciones en la participación

Todas son correctas

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cuando nos referimos a deficiencias

Problemas en las funciones/estructuras corporales; p. ej. parálisis cerebral, síndrome de Down o depresión

Dificultades que una persona puede tener en el desempeño o realización de las actividades

Problemas que una persona puede experimentar al involucrarse en situaciones vitales

Todas son correctas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Señala la incorrecta considerando categorías oficiales: Para que un deportista sea elegible y pueda competir en deporte paralímpico debe tener alguno de estos tipos de deficiencia

Física

Visual

Intelectual

Alteraciones de la conducta y el comportamiento

4.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

1 min • 1 pt

Cuando hablamos de ACNEAE, nos referimos a:

(a)  

5.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Si hablamos de alumnos con hiperactividad, nos referimos a alumnos con...

(a)  

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Sabrías describir la diferencia entre ACNEAE y NEE

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los alumnos con desconocimiento grave de la lengua y el aprendizaje o situación de vulnerabilidad socioeducativa

Son un tipo de alumnos con necesidades educativas especiales (NEE)

Son un tipo de alumnos con necesidades educativas de apoyo educativo (ACNEAE)

Son un tipo de alumnos con incorporación tardía al sistema educativo, condiciones personales o historial escolar

Son un tipo de alumnos con retraso madurativo

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