1s5-Schutz

¿Qué distingue a la acción de la conducta?

• La acción no requiere planificación
• La acción está determinada por un proyecto previo.
• La conducta siempre es espontánea
• La conducta no tiene propósito.

¿Qué es un motivo "para"?

• Una razón basada en el pasado.
• Un objetivo futuro de la acción.
• Una reflexión sobre la acción.
• Un hábito adquirido.

¿Qué es un motivo "porqué"?

• Un objetivo futuro.
• Una causa o razón basada en el pasado.
• Un plan de acción.
• Una conducta proyectada.

¿Cómo se modifica el sentido de una acción completada?

• Permanece igual.
• Se modifica a la luz de lo que se ha llevado a cabo en la práctica.
• Se olvida con el tiempo.
• Se vuelve irrelevante.

¿Qué incluye el proyecto de una acción?

• Solo el motivo "porque"
• Solo el motivo "para".
• Ambos, motivo "para" y motivo "porque".
• Ninguno de los dos.

¿Qué es necesario para comprender los actos de otras personas?

• Conocer sus motivos "para" y "porque".
• Observar sus gestos.
• Conocer su historia completa.
• Tener una relación íntima con ellos.

¿Qué papel juegan las reflexiones en la interpretación de una acción?

• No tienen ningún papel.
• Modifican el sentido inicial de la acción.
• Solo confunden la interpretación.
• Son irrelevantes.

¿Cómo se agrupan los motivos "para"?

• En sistemas subjetivos de planificación.
• En sistemas de personalidad.
• En hábitos adquiridos.
• En experiencias pasadas.

¿Qué es necesario para una teoría de la acción social?

• Ignorar los motivos de los actores.
• Investigar minuciosamente los motivos "para" y "porque".
• Solo observar la conducta manifiesta.
• Evitar la reflexión subjetiva.

¿Qué garantiza el principio metodológico en las ciencias sociales?

• La objetividad total.
• La referencia al mundo social verdadero y común.
• La eliminación de la subjetividad.
• La indiferencia hacia los actores.