Cuestionario de Competencias Musicales

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué habilidad pertenece a la categoría de competencias de performance?

Lectura musical

Composición

Precisión rítmica

Comunicación con el público

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el enfoque pedagógico tradicional en la enseñanza de la música académica?

Clases autodidactas

Clases individuales

Clases grupales

Clases en línea

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué puede aumentar la motivación y el compromiso del alumno con la práctica y el aprendizaje?

Un instrumento poco reconocido socialmente

Un instrumento impuesto por los padres

Un instrumento caro y difícil de conseguir

Un instrumento atractivo y disfrutable

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de los siguientes NO es un principio de la enseñanza de la música en la tradición occidental?

Estímulo a la creatividad

Búsqueda del virtuosismo

Fidelidad a las indicaciones del compositor

Enfoque centrado en el profesor

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes NO es una competencia musical según Hallam y Creech (2010)?

Competencia técnica

Competencia administrativa

Competencia cognitiva

Competencia auditiva

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué término introdujeron Ericsson et al. (1997) para referirse al esfuerzo conscientemente dirigido y estructurado para mejorar el rendimiento?

Práctica recreativa

Práctica informal

Práctica deliberada

Práctica espontánea

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué competencia se relaciona de forma más estrecha con la habilidad de improvisación?

Competencia de evaluación

Competencia performativa

Competencia creativa

Competencia técnica

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