Quiz: Pontuação Gráfica

No trecho “Quando ela chegou, o salão estava vazio.”

A vírgula é utilizada para:

• Indicar uma oração subordinada adverbial

• Separar os elementos de uma enumeração

• Separar o sujeito do predicado

• Isolar o complemento da oração

Analise o exemplo abaixo e marque a alternativa em que a vírgula exerce a mesma função:

“Naquela tarde, todos estavam animados para a festa”

• “Peguei meu livro, meu lápis e minha borracha”

• “Fui à escola, depois de almoçar”

• “Ela estava feliz, embora cansada”

• “De repente, ele percebeu que havia esquecido as chaves”

Assinale a alternativa em que o uso dos dois pontos é correto

• Ela tem um grande sonho: ser médica.

• Eles vão ao parque: mas não querem ir de ônibus.

• O filme é ótimo: vai ser exibido novamente.

• Eu gosto de frutas: maçãs, pêras e bananas.

No trecho: “Maria, a filha do João, vai participar do concurso de dança”.

O efeito da vírgula é:

• Separar uma oração coordenada

• Separar o sujeito da oração

• Isolar um adjunto adnominal explicativo

• Introduzir uma oração subordinada

De acordo com a tirinha, assinale a alternativa que melhor retrata a importância da vírgula:

• A vírgula é usada como pausa para a respiração durante as frases

• A vírgula não é importante, sendo usada somente para enriquecer a língua

• A vírgula é usada para a melhor compreensão da língua, evitando ambiguidades

• A vírgula é opcional na maioria das situações

No segundo quadrinho na palavra “filho” foi colocada uma vírgula para separá-la da frase. Isso ocorreu para:

• Separar o aposto

• Separar o vocativo

• Identificar o sujeito

• Mostrar o complemento do verbo

Assinale a alternativa que apresenta o uso correto das reticências:

• Ela não sabia o que fazer, então foi embora... sem dizer nada.

• Eu gosto muito de chocolate... e de sorvete também.

• Você vai me contar o segredo... e depois me esquecerá?

• O filme foi ótimo, mas... o final foi surpreendente!

Leia o trecho abaixo e responda à pergunta:

"Ele sabia que deveria estudar para a prova; no entanto, preferiu sair com os amigos.”

• O ponto e vírgula foi usado para separar orações independentes que expressam ideias opostas.

• O ponto e vírgula foi usado para dividir elementos de uma lista.

• O ponto e vírgula foi usado para separar orações subordinadas.

• O ponto e vírgula foi usado para indicar uma pausa final na frase.

Leia o trecho abaixo e responda à pergunta:

"Maria disse: 'Vou estudar para a prova amanhã.”

• As aspas foram usadas para indicar que Maria estava pensando em voz alta.

• As aspas foram usadas para indicar que a fala de Maria foi reproduzida exatamente como ela a disse.

• As aspas foram usadas para destacar a opinião de Maria sobre a prova.

• As aspas foram usadas para mostrar que Maria não estava falando com ninguém em particular.