Progression pédagogique ANFA

Qu'est ce qu'un formation certifiante ?

• Une formation qui conduit à la délivrance d'un certificat par l'organisme de formation seulement si celui-ci a obtenu la certification Qualiopi

• Une formation qui conduit à la délivrance de tout ou partie d'un Titre, d'un Diplôme ou d'un CQP enregistré au RNCP

Quel est le rôle principal de France Compétences ?

• Organiser directement les formations pour les salariés et demandeurs d'emploi.

• Assurer le financement et la régulation du système de formation professionnelle et d'apprentissage en France

Un organisme de formation peut-il créer un CQP tout seul ?

• Non

• Oui

En pédagogie, qu'est-ce qu'un référentiel ?

• Un document qui définit les compétences, connaissances et objectifs à atteindre dans une formation.

• Un outil utilisé uniquement pour évaluer les stagiaires après une formation.

• Une liste des ressources pédagogiques disponibles pour un cours.

Qu'est ce qu'une compétence ?

• Une compétence montre ce que vous savez faire

• Une compétence montre votre savoir être

• une compétence représente votre savoir

Un Objectif pédagogique décrit :

• l'intention du formateur pour ce cours

• l'idée essentielle d'un cours

• la méthode utilisée pendant le cours

• ce que saura ou fera le stagiaire grâce à ce cours

Pourquoi la progression pédagogique est-elle essentielle dans un enseignement ?

• Pour structurer les apprentissages et garantir une montée en compétences progressive.

• Pour éviter de répéter les mêmes notions chaque année.

• Pour permettre aux stagiaires de choisir les cours qu'ils préfèrent.

Quelle caractéristique est indispensable à une progression pédagogique efficace ?

• Elle doit être adaptée au rythme et au niveau des apprenants.

• Elle doit être rigide et ne jamais être adaptée.

• Elle doit exclure les évaluations pour ne pas stresser les apprenants.

Quelle est la première étape dans l'élaboration d'une progression pédagogique ?

• Identifier les objectifs et les compétences à atteindre.

• Définir les activités pédagogiques.

• Planifier les supports d'évaluation.

La taxonomie de Bloom peut aider à la formulation des objectifs ?

• Vrai

• Faux