ASESMEN FORMATIF IPAS MANFAAT KEBERAGAMAN DAN UPAYA PELESTARIAN

Di sebuah desa, masyarakatnya terdiri dari berbagai suku seperti Jawa, Batak, Minangkabau, dan Bugis. Setiap tahun mereka mengadakan festival budaya dengan menampilkan tarian daerah, makanan khas, dan pakaian adat dari masing-masing suku. Kegiatan ini selalu dihadiri oleh banyak orang dengan penuh kegembiraan.
Apa manfaat dari keberagaman yang ditunjukkan dalam cerita tersebut?

• A. Meningkatkan perpecahan antar suku

• B. Memperkaya budaya dan mempererat persatuan

• C. Membuat masyarakat lebih suka budaya asing

• D. Menjadikan satu budaya lebih unggul dari yang lain

Di sekolah, Siti dan teman-temannya diminta membuat karya tentang budaya daerah masing-masing. Siti ingin menampilkan tarian daerahnya, sementara Dika ingin memperkenalkan kuliner khas sukunya. Mereka saling bertukar informasi dan berlatih bersama.
Apa nilai yang bisa dipelajari dari sikap Siti dan Dika?

• A. Saling menghargai keberagaman budaya

• B. Menjauhi budaya yang berbeda

• C. Hanya menampilkan budaya sendiri

• D. Memilih satu budaya sebagai yang terbaik

Setiap hari Minggu, warga Kampung Harmoni mengadakan kerja bakti membersihkan lingkungan. Mereka berasal dari berbagai agama dan suku, tetapi tetap bekerja sama dengan rukun.
Apa manfaat dari keberagaman dalam cerita tersebut?

• A. Menimbulkan banyak perdebatan

• B. Membuat warga bekerja sendiri-sendiri

• C. Memperkuat persatuan dan gotong royong

• D. Menghambat kerja bakti karena banyak perbedaan

Di kampung Andi, ada berbagai tradisi dari suku yang berbeda. Namun, beberapa anak muda tidak tertarik untuk mempelajari tradisi tersebut karena merasa lebih menyukai budaya luar.
Apa dampak dari sikap anak muda tersebut jika terus dibiarkan?

• A. Tidak ada pengaruh terhadap budaya lokal

• B. Budaya daerah akan semakin berkembang

• C. Semua orang akan mengikuti budaya luar

• D. Budaya daerah akan semakin punah

Saat Hari Kemerdekaan, warga di lingkungan Joko mengadakan lomba dengan peserta dari berbagai latar belakang. Semua orang ikut berpartisipasi dengan antusias dan saling mendukung.
Apa nilai yang dapat dipetik dari cerita tersebut?

• A. Warga sebaiknya hanya mengikuti perlombaan dari budayanya sendiri

• B. Hanya orang dari suku tertentu yang boleh ikut lomba

• C. Keberagaman bisa mempererat persatuan

• D. Lomba hanya untuk kelompok yang memiliki budaya yang sama

Edo memiliki teman dari berbagai suku di sekolahnya. Saat bermain, Edo selalu menghormati kebiasaan dan bahasa daerah teman-temannya. Namun, suatu hari ada teman baru yang tidak mau berteman dengan anak dari suku lain karena merasa budayanya lebih baik.
Apa yang sebaiknya dilakukan Edo untuk menjaga keberagaman?

• A. Mengajak temannya untuk memahami dan menghargai perbedaan

• B. Membiarkan temannya tetap berperilaku seperti itu

• C. Menjauhi temannya agar tidak terlibat masalah

• D. Mengikuti sikap temannya dan hanya berteman dengan sukunya sendiri

Budi dan keluarganya baru saja pindah ke desa yang mayoritas penduduknya memiliki budaya dan kebiasaan yang berbeda dengan mereka. Awalnya, Budi merasa canggung, tetapi lama-kelamaan ia mulai mencoba mengikuti kebiasaan warga setempat, seperti gotong royong dan mengikuti festival daerah.
Apa yang dilakukan Budi menunjukkan sikap…

• A. Menghindari masyarakat sekitar

• B. Menghormati dan beradaptasi dengan keberagaman

• C. Menganggap budaya sendiri lebih baik

• D. Tidak mau belajar budaya baru

Suatu hari, di kelas Ani sedang terjadi perdebatan tentang makanan khas daerah. Beberapa temannya saling mengejek makanan dari daerah lain karena berbeda dengan makanan yang biasa mereka makan. Ani ingin menghentikan perdebatan tersebut.
Apa yang sebaiknya dilakukan Ani?

• A. Menyuruh mereka untuk hanya makan makanan modern

• B. Tidak peduli dan membiarkan mereka berdebat

• C. Memihak salah satu kelompok dan ikut mengejek

• D. Mengajak teman-temannya untuk saling menghargai makanan khas daerah lain

Rina sedang melihat perayaan Hari Kartini di sekolahnya. Teman-temannya memakai pakaian adat yang berbeda-beda dan menampilkan tarian dari berbagai daerah. Namun, ada beberapa temannya yang merasa malu untuk memakai pakaian adat mereka sendiri.
Apa yang sebaiknya dilakukan Rina?

• A. Mengajak teman-temannya untuk bangga dengan budaya sendiri

• B. Menyuruh mereka memakai pakaian modern saja

• C. Menghindari teman yang malu memakai pakaian adat

• D. Mengkritik budaya teman yang berbeda

Dalam suatu acara sekolah, setiap kelompok kelas menampilkan budaya dari berbagai daerah di Indonesia. Namun, ada satu kelompok yang hanya ingin menampilkan budaya yang mereka sukai tanpa mempertimbangkan budaya lain.
Bagaimana sebaiknya sikap guru dalam menghadapi situasi ini?

• A. Membiarkan mereka hanya menampilkan budaya yang mereka suka

• B. Menyuruh mereka mengganti budaya yang ditampilkan dengan budaya asing

• C. Mengajak kelompok tersebut untuk lebih menghargai budaya lain

• D. Menghapus acara tersebut karena tidak ada yang menghargai keberagaman