Śmieszne dowcipy w klasie

Co dzieci robiły w klasie?

• Dzieci spały w klasie.

• Dzieci rysowały na ścianach w klasie.

• Dzieci uczyły się i bawiły w klasie.

• Dzieci jadły obiad w klasie.

Jakie emocje towarzyszyły opowiadaniu dowcipów?

• Radość i śmiech.

• Strach i niepewność.

• Obojętność i nuda.

• Smutek i złość.

Co pani powiedziała o najśmieszniejszych dowcipach?

• Najśmieszniejsze dowcipy są zawsze długie i skomplikowane.

• Najśmieszniejsze dowcipy to te, które nikogo nie bawią.

• Najśmieszniejsze dowcipy muszą być poważne i smutne.

• Najśmieszniejsze dowcipy to te z zaskakującym zwrotem akcji.

Ile dowcipów napisał każdy uczeń?

• 10

• 3

• 7

• 5

Co pani zrobiła z dowcipami?

• Pani je opowiedziała.

• Pani je zjadła.

• Pani je zgubiła.

• Pani je sprzedała.

Jakie dźwięki usłyszeli uczniowie po cichym momencie?

• Szum wiatru, odgłosy ptaków, szept uczniów.

• Dźwięk silnika, krzyk dzieci, muzyka z głośników

Co uczniowie mieli zrobić po cięciu dowcipów?

• Zorganizować konkurs na najlepszy dowcip.

• Podzielić się swoimi ulubionymi dowcipami.

• Napisz własne dowcipy.

• Zrobić przerwę na kawę.

Jakie pomysły miała pani?

• Organizacja wydarzeń, wprowadzenie nowych produktów, poprawa komunikacji w zespole.

• Zmiana lokalizacji biura

• Zatrudnienie nowych pracowników

• Zwiększenie budżetu marketingowego

Dlaczego dzieci były zadowolone?

• Dzieci były zadowolone, ponieważ dostały nowe zabawki.

• Dzieci były zadowolone, bo nie miały zadań domowych.

• Dzieci były smutne, ponieważ padał deszcz.

• Dzieci były zadowolone, ponieważ miały radosne doświadczenia.

Jakie było zadanie dla uczniów po cięciu dowcipów?

• Napisanie recenzji dowcipów.

• Przeczytanie książki o dowcipach.

• Zorganizowanie konkursu na najlepszy dowcip.

• Stworzenie własnych dowcipów.