PESE - ENFERMAGEM

De acordo com a classificação das tecnologias em saúde, as tecnologias assistenciais podem ser definidas como:

• Um conjunto de ações voltadas exclusivamente para a gestão de serviços de saúde.

• Estratégias que visam apenas a educação de profissionais da saúde.

• Conjunto de ações sistematizadas para oferecer assistência qualificada ao ser humano em todas as suas dimensões.

• Ferramentas tecnológicas que substituem a atuação dos profissionais de saúde.

As tecnologias educacionais no campo da saúde referem-se a:

• Estratégias que permitem a construção de conhecimento e a mediação do ensino e da aprendizagem.

• Dispositivos exclusivamente digitais para a formação de profissionais da saúde.

• Equipamentos físicos utilizados no ensino técnico de enfermagem.

• Procedimentos clínicos inovadores aplicados à prática assistencial.

As tecnologias em saúde podem ser classificadas em:

• Dura, assistencial e leve-dura.

• Dura, leve e leve-dura.

• Educacional, gerencial e instrumental.

• Leve, dura e instrumental.

Qual das alternativas abaixo melhor define as tecnologias gerenciais?

• São técnicas voltadas exclusivamente para o ensino em saúde, sem relação com a gestão de serviços.

• Envolvem planejamento, execução e avaliação para melhoria da qualidade dos serviços de saúde.

• Compreendem apenas os equipamentos utilizados para assistência ao paciente.

• Corresponde a qualquer tecnologia aplicada na saúde, independentemente de sua finalidade.

De acordo com a definição de tecnologia em saúde, é correto afirmar que:

• Envolve conhecimento técnico e científico, podendo ser tanto processo quanto produto.

• Refere-se apenas a equipamentos utilizados no diagnóstico e tratamento de doenças.

• Aplica-se exclusivamente ao ensino de novas práticas médicas.

• Trata-se de um conceito restrito a inovações digitais aplicadas à saúde.

As tecnologias educacionais incluem:

• Apenas materiais impressos e audiovisuais.

• Tecnologias expositivas e dialogais, impressas e audiovisuais.

• Equipamentos hospitalares usados na assistência ao paciente.

• Ferramentas digitais de inteligência artificial aplicadas à telemedicina.

Sobre a Educação Permanente em Saúde (EPS), é correto afirmar que:

• Trata-se de um processo de capacitação pontual e voltado exclusivamente para atualização técnica dos profissionais.

• É um processo contínuo de aprendizagem no trabalho, baseado na problematização da prática profissional.

• Refere-se à formação acadêmica realizada antes da inserção do profissional no serviço de saúde.

• É um modelo tradicional de ensino, sem relação com a realidade dos serviços de saúde.

A principal diferença entre Educação Permanente e Educação Continuada na área da saúde está no fato de que:

• A Educação Permanente está centrada na problematização do trabalho e a Educação Continuada foca na transmissão de conteúdos e habilidades técnicas.

• Ambas possuem o mesmo conceito e podem ser usadas como sinônimos.

• A Educação Continuada é obrigatória para todos os profissionais da saúde, enquanto a Educação Permanente é opcional.

• A Educação Permanente ocorre exclusivamente em ambientes acadêmicos, enquanto a Educação Continuada acontece no ambiente de trabalho.

O Programa Saúde na Escola (PSE) foi instituído com o objetivo de:

• Substituir o atendimento médico-hospitalar dos estudantes por ações realizadas na escola.

• Ampliar a assistência à saúde dos alunos da rede pública por meio da articulação entre os Ministérios da Saúde e da Educação.

• Oferecer exclusivamente atendimento psicológico para estudantes da educação básica.

• Implementar ações de saúde apenas no ensino médio, sem contemplar outras etapas da educação básica.

Dentre as ações previstas no âmbito do Programa Saúde na Escola (PSE), destaca-se:

• Apenas a realização de exames médicos obrigatórios para todos os estudantes.

• A integração entre saúde e educação para promover ações de prevenção, promoção e atenção à saúde dos alunos.

• A substituição da assistência primária prestada pelas Unidades Básicas de Saúde pelo atendimento escolar.

• O foco exclusivo na nutrição escolar, sem abranger outras áreas da saúde.