
Repaso 2o parcial LACS 5A

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Life Skills
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Ivette Mendoza
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30 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué son las estrategias de lectura?
Identificación de ideas principales: Consiste en reconocer los puntos clave de un texto para entender su mensaje central.
Leer al revés para absorber la información subliminal: Se basa en la creencia de que los textos contienen mensajes ocultos que solo se revelan si se leen de atrás hacia adelante.
Sumergir el libro en agua para desbloquear su conocimiento: Algunos creen que el agua activa un 'saber oculto' en los libros, facilitando su comprensión.
Interpretar los textos a través del horóscopo: Según esta técnica, la comprensión de un texto depende del signo zodiacal del lector y la fase lunar.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el orden correcto del proceso de escritura?
Planificación, redacción y publicación
Planificación, redacción, revisión, edición y publicación
Revisión, redacción, publicación y edición
Publicación, planificación, revisión y edición
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Se utilizan las ideas tal y como las señala el autor, sin incluir ningún tipo de comentario propio.
Características de la síntesis
Características del comentario
Características del resumen
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes estrategias de lectura está relacionada con la obtención de información directamente del texto?
Inferencia
Interpretación
Recuperación de información
Fondo y forma
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la primera etapa del proceso de escritura?
Edición
Revisión
Planificación (preescritura)
Publicación
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se hace en la etapa de revisión?
Se publica el texto para que el público lo lea
Se redactan las ideas sin preocuparse por la gramática
Se corrige contenido, estructura, estilo, ortografía y gramática
Se aplican las correcciones y se prepara el texto para su publicación
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué significa inferir en un texto?
Identificar únicamente las palabras clave del texto.
Hacer suposiciones basadas en conocimientos previos y relacionar ideas.
Leer sin prestar atención al significado de las palabras.
Memorizar el texto sin necesidad de comprenderlo.
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