De lo humano y lo comunitario

Su propósito es evidenciar la importancia de

mejorar la condición física, la gestión adecuada de las

emociones, el mantenimiento de relaciones interpersonales

saludables y el cuidado de los ambientes natural y social.

• Mesa de debate

• Campaña de bienestar integral

• Caminata comunitaria

Tiene como objetivo implementar circuitos de retos socio-motrices y torneos

deportivo-formativos con la participación de toda

la comunidad.

• Club de juegos recreativos

• Club de lectores

• Maratón

La falta de actividad física como práctica cotidiana puede generar

múltiples problemáticas, ¿Cuál es un ejemplo de ello?

• Baja visión

• Obesidad

• Falta de apetito

¿En cuál de las siguientes opciones se señalan beneficios de desarrollar actividades físicas en nuestra vida?

• Mejora nuestras calificaciones, nos permite ser más felices aunque el cansancio nos espanta el sueño

• Ayuda a controlar el sobrepeso, la obesidad y el porcentaje de grasa corporal

• Nos permite levantarnos más temprano y hacer más amistadas.

Es un espacio donde se exponen obras de arte (dibujos, fotografías y videos) cuya forma de expresión visual incluye el movimiento y regularmente suele ser interactiva

• Exposición escrita

• Obra de teatro

• Galería con movimiento

Es el conjunto de conocimientos, técnicas y herramientas que la humanidad utiliza para solucionar problemas y satisfacer necesidades

• Tecnología

• Deporte

• Comunidad

Permiten conocer la perspectiva de cada

participante respecto de un tema en específico. Pueden

ser sobre las necesidades personales y las comunitarias,

sobre la posibilidad de satisfacerlas a través de sistemas

técnicos.

• Juego de roles

• Foro

• Carta

¿En cuál de los siguientes casos la tecnología es una promotora de la igualdad?

• En África, para 2024, la tasa de acceso a internet era de aproximadamente el 43%

• En la casa de Mario todos nos reunimos a ver el futbol a través de su antena digital

• Todos en nuestra comunidad tenemos acceso a la información

Se define como un gráfico, un croquis, o una maqueta, donde se identifican y se ubican las zonas de la escuela y la comunidad que pueden representar un peligro para todos.

• pozo o aljibe

• Escalones

• Mapa de riesgos y peligros

¿Cuál de las siguientes imágenes contiene un elemento que puede ser considerado de riesgo en la escuela o comunidad?

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