Quiz sobre Feedback e Avaliação Pedagógica

Qual é o principal objetivo da avaliação formativa?

• Aumentar a carga de trabalho dos alunos

• Contribuir para que os alunos aprendam mais e melhor

• Reduzir o tempo de ensino

• Aumentar a nota dos alunos

Quais são as três componentes do feedback mencionadas no texto?

• Objetivos, estratégias e resultados

• Análise, correção e avaliação

• Feedback, avaliação e aprendizagem

• Feed up, feed back e feed forward

O que é feed up?

• Estratégia de ensino

• Avaliação final do aluno

• Clarificação dos objetivos de aprendizagem

• Feedback sobre o desempenho

Qual é a função do feed back?

• Fornecer uma nota ao aluno

• Descrever o desempenho do aluno

• Aumentar a carga de trabalho

• Reduzir a interação entre alunos e professores

O que caracteriza o feed forward?

• É um feedback que não é utilizado

• Ajuda a planejar futuras atividades de ensino

• É sempre negativo

• É dado apenas no final do semestre

Qual é uma das variáveis a considerar na forma do feedback?

• O número de alunos na sala

• O tempo

• A idade do aluno

• O tipo de avaliação

O feedback deve ser focado principalmente em:

• Na comparação com outros alunos

• Na nota final

• Na tarefa e no processo

• Na pessoa do aluno

Qual é uma estratégia a evitar ao dar feedback?

• Usar rubricas de avaliação

• Fazer comentários vagos

• Focar na tarefa

• Dar feedback específico

O que deve ser considerado ao dar feedback sobre a quantidade de informação?

• Evitar dar feedback

• Focar apenas em erros

• Dar feedback suficiente sem fazer o trabalho do aluno

• Dar o máximo de informações possíveis

Qual é a relação entre avaliação formativa e avaliação sumativa?

• A avaliação formativa não é necessária

• Ambas podem contribuir para as aprendizagens

• A avaliação sumativa é sempre mais importante

• São opostas e não se relacionam