Search Header Logo

Quiz FPA C3 les Ressources Pédagogiques

Authored by Muriel Littierre

Education

Professional Development

Used 1+ times

Quiz FPA C3 les Ressources Pédagogiques
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

16 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Qu'est-ce qu'une ressource pédagogique ? (plusieurs réponses)

Toute entité (numérique ou non) utilisée dans un processus d'enseignement, de formation ou d'apprentissage. 

une activité que les apprenants doivent réaliser

un exercice

une vidéo

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Pourquoi utiliser des ressources pédagogiques ? (plusieurs réponses)

Pour stimuler la curiosité

Pour servir de base à l'activité

Pour occuper les apprenants

Pour présenter une information

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Ou trouver des ressources ? (Plusieurs réponses)

Dans des manuels pédagogiques

Sur internet

Je les crée

Dans des magazines

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Qu'est-ce qu'une activité pédagogique ? (Plusieurs réponses)

Un évènement élémentaire d'apprentissage proposé à l'apprenant pour lui permettre d'atteindre un objectif pédagogique

Une occupation pour faire passer le temps en formation

Un exercice

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Qu'est-ce qu'une consigne ? (Plusieurs réponses)

Une instruction

Un conseil

Une demande

Une tâche

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Quelles questions doit-on se poser pour rédiger une consigne ? (plusieurs réponses)

Quel est mon objectif ?

Que doit être capable de réaliser l'apprenant ?

Quelles seront les conditions matérielles et temporelles ?

Quel résultat l'apprenant doit-il atteindre ?

Le langage utilisé correspond-il au niveau de l'apprenant ?

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Quelles erreurs le formateur pourrait-il commettre à propos des consignes ? (Plusieurs réponses)

Donner des consignes quand les apprenants sont occupés à travailler.

Croire qu'en lisant à sa place, même sur un ton expressif, l'élève comprendra mieux.

Demander à un apprenant de reformuler ce qu'il a compris

Dire : « Relis bien ! », la consigne ayant été mal comprise.

Donner trop de consignes en même temps.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?