Ticket entrada fonología: percepción-producción

Son habilidades/contenidos de producción fonológica

• -Dífonos vocálicos

  -Discriminación auditiva verbal

• -Discriminación auditiva

  -Memoria auditiva

• -Memoria auditiva verbal

  -Memoria auditiva no verbal

• -Trabantes

  -Dífonos

  -Polisílabos

La fonología se divide en:

• Percepción-conciencia fonémica-dífonos

• Producción-percepción-organización

• Memoria auditiva- conciencia silábica-producción

• Organización-segmentación-organización

La siguiente forma es la adecuada para trabajar la producción:

• -Plato

  -/pl/

  -/pla/,/ple/,/pli/,etc.

• -/auto/

  -/au/

  -El auto autónomo

• -/bla/,/ble/,etc.

  -blanco, oblea

  -La oblea es blanca

• -/ei/, /au/

  -/peineta/

  -Paula tiene una peineta

  -En lenguaje espontáneo

La literatura dice que niños o niñas con SD o Discapacidad intelectual presentan mayor dificultad en adquirir fonemas más "posteriores", entonces los niños podrían presentar dificultades en los siguientes fonemas:

• /k/,/g/,/x/

• /s/,/r/,/rr/

• /d/,/r/,/t/

• /v/,/j/,/c/

Utilizar una "serpiente" o una "moto" para representar los sonidos /s/ y /rr/ correspondería a una ayuda del tipo:

• Ayuda física

• Táctil

• Metáfora o Feedback Semántico

• Visual