
RAZONAMIENTO CON MONEDAS
Authored by sergio fernandez
Mathematics
6th - 8th Grade
Used 6+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
QUÉ TEMA ESTUDIAMOS HOY?
RAZONAMIENTO CON LAPICES
RAZONAMIENTO CON MONEDAS
RAZONAMIENTO CON TAPITAS
RAZONAMIENTO CON DADOS
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
QUÉ TIPO DE MONEDAS USAMOS
DE LA MISMA DENOMINACION
DE DIFERENTE DENOMINACION
MONEDAS DE 1 SOL Y 2 SOLES
NO SE PUEDE DETERMINAR
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
DOS MONEDAS SON TANGENTES CUANDO
SE ROZAN
CUANDO ESTAN UNO ENCIMA DE OTRO
CUANDO SE TRASLAPAN
CUANDO ESTAN SEPARADAS
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
CUANDO NOS PIDEN FORMAR HILERAS CON EL MINIMO NUMERO DE MONEDAS PODEMOS COLOCAR
MONEDAS TANGENTES
MONEDA SOBRE MONEDA
MONEDAS TRASLAPADAS
MONEDAS SEPARADAS
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
CUAL ES EL MINIMO NUMERO DE MONEDAS PARA FORMAR UN TRIANGULO
1
2
3
4
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué característica tienen dos monedas de la misma denominación?
Son del mismo color pero diferente tamaño
Son de diferente tamaño pero mismo peso
Son del mismo tamaño y peso
No tienen ninguna relación
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué significa que dos monedas sean tangentes?
Que están apiladas una sobre otra
Que están separadas a una distancia fija
Que están en contacto en un solo punto
Que son del mismo material
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?