Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

• Thơ tự do

• Thơ bảy chữ

• Lục bát

• Thơ hiện đại

Có mấy biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong bốn dòng thơ sau? “Nỗi nhớ đầu anh nhớ về em Nỗi nhớ trong tim em nhớ về với mẹ Nỗi nhớ chẳng bao giờ như thế Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi?” (Chiếc lá đầu tiên - Hoàng Nhuận Cầm)

• 1

• 3

• Không có

• 2

Xác định biện pháp tu từ trong khổ thơ sau: “Nỗi nhớ đầu anh nhớ về em Nỗi nhớ trong tim em nhớ về với mẹ Nỗi nhớ chẳng bao giờ như thế Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi?” (Chiếc lá đầu tiên - Hoàng Nhuận Cầm)

• Nhân hóa, so sánh

• Điệp từ, nhân hóa

• Câu hỏi tu từ, điệp từ

• Câu hỏi tu từ, nhân hóa

Chủ thể trữ tình trong bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” là ai?

• Là người xưng “Anh”/ “Tôi”

• Tác giả

• Là người học trò cũ về thăm trường

• Là người xưng “Anh”/ “Em”

Trong bài thơ “Chiếc lá đầu tiên”, loài hoa nào được nhắc tới để nói về kỉ niệm của tuổi học trò?

• Hoa súng

• Hoa phượng

• Hoa mơ

• Hoa mướp

Vì sao trong khổ thơ thứ 3, chủ thể trữ tình lại thể hiện cảm xúc “muốn nói bao nhiêu, muốn khóc bao nhiêu”?

• Vì chủ thể trữ tình muốn thể hiện cảm xúc nhớ thương, yêu mến trường xưa với bao kỉ niệm đẹp đẽ không thể diễn tả thành lời.

• Vì chủ thể trữ tình nhớ bạn bè và thầy cô của mình.

• Vì chủ thể trữ tình được gặp lại thầy cô và bè bạn cũ.

• Vì chủ thể trữ tình là người rất yêu mến ngôi trường cũ của mình.

ảm xúc “muốn nói bao nhiêu, muốn khóc bao nhiêu”?

• Giúp tác giả bộc lộ cảm xúc của chính mình và nói thay tâm trạng của người khác, nhờ vậy bài thơ dễ dàng chạm đến cảm xúc của nhiều người và tìm được tiếng nói đồng cảm.

• Để tạo cảm giác gần gũi, thân quen.

• Thể hiện cảm xúc trào dâng mãnh liệt vượt qua ranh giới của nỗi niềm riêng.

• Thể hiện ý muốn tâm tình với chính mình cũng như với nhiều người của tác giả.

Ý nghĩa của việc sử dụng các đại từ nhân xưng “anh/em”; “tôi/bạn/ta”?

• Là một người con trai đang yêu.

• Là một người con gái đang yêu.

• Là tác giả.

• Là chủ thể trữ tình.

Trong văn bản “Chiếc lá đầu tiên”, từ “người” trong dòng thơ “Có lẽ một người cũng bắt đầu yêu” có thể được hiểu là ai?

• Diễn tả nỗi nhớ của chủ thể trữ tình về tình yêu của tuổi học trò.

• Diễn tả tình yêu của chủ thể trữ tình với mái trường xưa yêu dấu.

• Làm cho câu thơ có vần nhịp và dễ thuộc.

• Diễn tả ấn tượng sâu đậm về những kỉ niệm của tuổi học trò, sự tuôn trào của cảm xúc, nỗi nhớ, niềm bâng khuâng; tạo nhịp điệu da diết, xao xuyến cho bài thơ.

Những biện pháp tu từ ở khổ 4 và khổ 6 bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” có tác dụng gì trong diễn tả nội dung bài thơ?

• Nuôi dưỡng những giá trị về kỉ niệm của tuổi học trò.

• Gửi gắm tình yêu thương của chủ thể trữ tình với thầy cô và bạn bè.

• Làm sống lại không khí vui tươi của tuổi học trò đã qua.

• Làm cho lời thơ trở nên đa dạng, linh hoạt, âm vang nhiều giọng nói hơn, kỉ niệm càng được khơi sâu.