Cuestiones de Antropología Educativa

Qué aspectos estudia la antropología relacionados con la educación:

• Los procesos que intervienen en la enseñanza y el aprendizaje escolar

• el origen desarrollo diversidad y transmisión de la cultura como base de la educación

• las estrategias para lograr sostenibilidad educativa a nivel global

• Los comportamientos sociales en los entornos escolares

el ser humano es una unidad educable gracias a 2 dimensiones fundamentales:

• biológica y cultural que influyen en su aprendizaje

• Corporal y emocional, clave para la motivación

• Cognitiva, esenciales para la enseñanza

• Social y espiritual, relacionadas con valores educativos

en el contexto educativo la imaginación debe entenderse como:

• una capacidad ligada a la percepción el lenguaje y el pensamiento creativo del estudiante

• Una consecuencia directa de la situación económica del alumno

• Un reflejo de los deseos utópicos que motivan el aprendizaje en contextos específicos

• Una construcción afectiva derivada de las relaciones familiares

El proceso evolutivo que permite al ser humano desarrollar capacidades como el pensamiento abstracto esenciales para la educación se denomina:

• Aculturacion en entornos escolares

• hominización como base del aprendizaje humano

• Socialización como aprendizaje cultural

• Humanizacion en la práctica pedagógica

La idea clásica de que el ser humano es un ser racional base del pensamiento crítico en educación corresponde a:

• Platón y su enfoque en la razón como herramienta educativa

• Aristóteles y su énfasis en la ética pedagógica

• Descarte Es y su método de duda aplicado al aprendizaje

• Socrates y su dialéctica en la enseñanza

Desde un enfoque antropológico actual el modelo del ser humano en la educación se centra en:

• el desarrollo de conocimientos competencias culturales y aprendizaje significativo

• La formación religiosa como eje de la enseñanza

• La igualdad de oportunidades como principal Meta educativa

• El Fortalecimiento emocional como prioridad pedagógica

la antropología educativa se interesa por estudiar como el ser humano:

• Soluciona problemas educativos mediante innovaciones tecnológicas

• adapta transforma y transmite conocimientos y valores culturales a través de la enseñanza

• Integra valores globalizados en el sistema educativo

• Resuelve conflictos sociales derivados de las desigualdades educativas

Desde la antropología una pregunta esencial en el ámbito educativo es:

• qué significa ser humano y cómo aprendemos a hacerlo mediante la educación?

• Como transmitir Y saber es ancestrales o conocimientos modernos en las aulas?

• ¿Qué valores éticos priorizar en contextos de pobreza o riqueza?

• como equilibrar las emociones y los aprendizajes formales en los estudiantes?

El imaginario colectivo docente que refleja las aspiraciones y experiencias pedagógicas se denomina:

• Imaginario individual del docente en el aula

• imaginario instituyente que genera nuevas prácticas educativas

• Imaginario instituido relacionado con tradiciones escolares

• Imaginario creativo de los estudiantes y sus profesores

Desde el punto de vista antropológico las festividades escolares son ejemplos de:

• la interdependencia entre los subsistemas culturales y las prácticas educativas

• Métodos Pedagógicos innovadores aplicados en contextos festivos

• Dinámica sociales que influyen en el aprendizaje grupal

• Relación entre la realidad cultural y la imaginación pedagógica