Quiz sobre Trastornos de Conducta

¡Hola, estudiantes! ¿Qué tal si ayudamos a Hannah a entender mejor el Trastorno Negativista Desafiante? ¿Cuál de las siguientes características crees que describe mejor este trastorno?

• Falta de atención

• Empatía hacia los demás

• Comportamientos cooperativos

• Comportamientos desafiantes

¡Hola, estudiantes! ¿Cuál crees que es la característica del Trastorno Disocial?

• Van más allá de la maldad infantil ya que implica la acción consciente de comportamientos persistentes

• Baja tolerancia a la frustración

• Interacción positiva con sus compañeros

• Empatía hacia los demás

Imagina que Alba, Lucas y Alex están en clase y notan que algunos de sus compañeros tienen dificultades para comportarse. ¿Cuál crees que sería una necesidad educativa importante para ayudarles?

• Ambiente caótico

• Ubicación especial en el aula

• Falta de supervisión

• Aislamiento social

¡Hola, pequeños exploradores! ¿Qué técnica divertida crees que podría ayudar a Olivia, Marcos y Julia a mejorar su autocontrol y manejar sus emociones como verdaderos superhéroes?

• Técnica del volcán

• Aislamiento prolongado

• Reforzamiento negativo

• Castigo físico

¡Hola! ¿Cuales son los principios del DUA?

• Proporcionar múltiples formas de representación

• Todas son correctas

• Proporcionar múltiples formas de acción y expresión

• Proporcionar múltiples formas de compromiso

¡Hola, estudiantes! ¿Cuál de estos es un principio del DUA que Benjamin, Olivia y Samuel deberían conocer para hacer el aprendizaje más accesible y divertido?

• Evitar el uso de materiales manipulativos

• Limitar las formas de compromiso

• Proporcionar múltiples formas de acción y expresión

• Proporcionar una única forma de representación

Imagina que después de un episodio, nuestra amiga Ana se calma. ¿Qué deberíamos hacer en ese momento para ayudarla a entender sus emociones?

• Ignorarlo

• Reforzar el comportamiento negativo

• Pedirle que explique qué ha sucedido

• Castigarlo

Imagina que Miguel, Noah y Mario están en un aula. ¿Qué tipo de ambiente crees que ayudaría a los niños con problemas de conducta a sentirse mejor y a comportarse adecuadamente?

• Ambiente estructurado y predecible

• Ambiente sin reglas

• Ambiente competitivo

• Ambiente desorganizado

¿Cuál de las siguientes afirmaciones pertenece al recurso educativos de la técnica del volcán?

• Este es un programa de reforzamiento que se basa en fichas que son reforzadores secundarios generalizados.

• Se trata de una de las actividades para niños con problemas de conducta más eficaces para mejorar el autocontrol.

• La verde y la roja son verdaderas

• Hay que explicarle que, como muchos otros volcanes, su volcán interior también se descontrola y entra en erupción, haciendo que explote todo lo que lleva dentro.

¡Hola, amigos! Imaginemos que Daniel, Grace y Liam están en clase y discuten sobre las características de los niños con trastornos de conducta. ¿Cuál de estas características creen que podría describir a uno de sus compañeros?

• Comportamiento cooperativo

• Falta de empatía y remordimiento

• Respeto a las normas sociales

• Alta tolerancia a la frustración