Tema 7. Pensamiento crítico.

Según Perkins y Ritchhart, el concepto de "agudeza intelectual" se refiere a:

• La habilidad para resolver problemas matemáticos complejos.

• La velocidad con la que se procesa información nueva.

• La capacidad de detectar oportunidades para pensar en cualquier situación.

• La memoria a largo plazo para datos académicos.

La "inclinación" al pensamiento, implica:

• Un alto coeficiente intelectual.

• La capacidad de evitar sesgos cognitivos.

• La tendencia a invertir esfuerzos en pensar debido a hábitos o valores.

• La preferencia por tareas de lógica formal.

El análisis triádico de las disposiciones del pensamiento incluye:

• Razonamiento inductivo, deductivo y analógico.

• Conocimiento previo, motivación y contexto.

• Agudeza intelectual, inclinación y capacidad.

• Agudeza, memoria y creatividad.

Según el texto, las disposiciones del pensamiento son estables cuando:

• Se aplican solo en contextos académicos.

• Persisten en el tiempo y en diferentes tareas.

• Son heredadas genéticamente.

• Dependen de recompensas externas.

Según el texto, un ambiente que favorece el pensamiento debe:

• Crear espacios estructurados para reflexionar y valorar el pensamiento.

• Priorizar la memorización de contenidos.

• Eliminar toda distracción emocional.

• Limitarse a enseñar reglas lógicas formales.

La relación entre capacidades y disposiciones del pensamiento, según el texto, es que:

• Las capacidades anulan la necesidad de disposiciones.

• Las disposiciones influyen en cómo se usan las capacidades.

• Las capacidades son innatas, mientras que las disposiciones se aprenden.

• Las disposiciones son irrelevantes para el éxito académico.

La perspectiva vigotskiana mencionada en el texto destaca que:

• La inteligencia se mide por pruebas estandarizadas.

• Los ambientes sociales son clave para desarrollar disposiciones de pensamiento.

• El pensamiento es un proceso individual y aislado.

• El lenguaje no influye en el razonamiento.

Un estudiante que siempre cuestiona las noticias falsas en redes sociales, verificando fuentes, está demostrando:

• Alta capacidad de memorización.

• Sesgo de confirmación.

• Agudeza perceptual.

• Inclinación al pensamiento crítico.

Un médico que detecta síntomas atípicos en un paciente y decide investigar más a fondo está aplicando:

• Razonamiento silogístico.

• Agudeza intelectual.

• Pensamiento narrativo.

• Heurístico de accesibilidad.

Un profesor que diseña debates en clase para que los alumnos analicen temas desde múltiples perspectivas está fomentando:

• Un ambiente que desarrolla disposiciones de pensamiento.

• Aprendizaje por repetición.

• Estabilidad en la tarea.

• Generalidad de dominio restringido.