Modelo discursivo multidimensional

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Florencia Narella Latorre

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

La dimensión psicosocial del niño/a comienza:

Entorno familiar.

Entorno escolar.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

El entorno sociocultural influye en la forma de comunicarse.

Si

No

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Las instancias de evaluación son:

Medible, cuantificable y centrada en el producto

Diagnóstica, de proceso y sumativa

Diagnóstica, de proceso y cualitativa

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

El aula debe ser un entorno:

Colaborativo, donde se propicie el interaprendizaje y de retroalimentación.

Individualista, donde se adquieran conductas y contenidos.

Interactivo, donde se adquieran prácticas sociales e individuales.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

El aprendizaje es:

Un proceso de producción individual.

Inductivo y por descubrimiento.

Producido en la interacción social en contacto con discursos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

El código restringido tiene que ver con:

Uso de significados explícitos.

Escaso y poco variado léxico.

Empleo de una gramática compleja.

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 10 pts

El código elaborado: (más de una opción)

Uso correcto de reglas gramaticales y sintácticas.

Adecuada estructuración de contextos.

Referencias a significados particulares ligados a situaciones concretas.

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