Pengembangan Dimensi IPS SD

Pengembangan Dimensi IPS SD

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Semantik1

Semantik1

University

10 Qs

konsep dasar IPS modul 4

konsep dasar IPS modul 4

University

10 Qs

Instrumen Penelitian teknik observasi 2023

Instrumen Penelitian teknik observasi 2023

University

10 Qs

pendekatan dan metode pembelajaran IPS SD

pendekatan dan metode pembelajaran IPS SD

University

10 Qs

Kuis KMIPSSD-01

Kuis KMIPSSD-01

University

10 Qs

Problematika Pembelajaran IPS di SD

Problematika Pembelajaran IPS di SD

University

10 Qs

Kuis 2. Strategi Pembelajaran Keterampilan

Kuis 2. Strategi Pembelajaran Keterampilan

University

10 Qs

Pendidikan IPS

Pendidikan IPS

University

13 Qs

Pengembangan Dimensi IPS SD

Pengembangan Dimensi IPS SD

Assessment

Quiz

Social Studies

University

Easy

Created by

Nanda Novayanti

Used 1+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Minggu ke berapakah pertemuan kita hari ini?

9

10

11

12

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 10 pts

Pasar dan bank merupakan contoh objek yang bisa dijadikan sebuah sumber belajar IPS di SD untuk sub materi ... .

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 10 pts

Perayaan kemerdekaan, upacara keagamaan dan acara budaya adalah contoh ... yang bisa dijadikan sebuah media ataupun sumber belajar IPS di SD.

4.

REORDER QUESTION

1 min • 15 pts

Urutan dalam langkah merancang pemanfaatan objek atau peristiwa sebagai media atau sumber belajar IPS di SD adalah ... .

Mengidentifikasi Objek dan Peristiwa

Pemanfaatan Objek dan Peristiwa

Integrasi dengan Pembelajaran

5.

DROPDOWN QUESTION

1 min • 10 pts

​Museum, pabrik dan tempat bersejarah merupakan contoh ​ (a)   yang bisa dipilih untuk dijadikan sumber belajar IPS di SD.

objek
peristiwa

6.

REORDER QUESTION

1 min • 15 pts

Pada langkah mengintegrasi dengan pembelajaran, urutan kegiatannya adalah sebagai berikut ... .

Observasi: Siswa melakukan observasi langsung pada objek dan peristiwa yang dipilih, mencatat detail yang relevan.

Diskusi: Guru memfasilitasi diskusi tentang objek dan peristiwa, mendorong siswa untuk menghubungkannya dengan konsep-konsep IPS.

Penelitian: Siswa melakukan penelitian sederhana tentang objek dan peristiwa, misalnya wawancara dengan tokoh masyarakat, atau mengumpulkan data dari tempat yang dikunjungi.

Presentasi: Siswa mempresentasikan hasil observasi, diskusi, dan penelitian mereka kepada teman-teman.

7.

DRAG AND DROP QUESTION

1 min • 10 pts

Kunjungan ke museum untuk mempelajari peninggalan sejarah, atau wawancara dengan tokoh sejarah lokal merupakan contoh kegiatan yang bisa dilakukan peserta didik dalam pembelajaran IPS di SD pada sub materi​ (a)   .

sejarah
ekonomi
geografi
sosial

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?