Recuperação O.T.P. 1º Trimestre FDEI

1. A Educação Infantil integra qual segmento do sistema educacional brasileiro?

• Educação Profissional
• Educação Superior
• Educação de Jovens e Adultos
• Educação Básica

2. De acordo com a LDB (Lei nº 9.394/96), quais são os objetivos da Educação Infantil?

• Os objetivos da Educação Infantil são o desenvolvimento integral da criança e a promoção de seu aprendizado e formação.
• A educação infantil visa apenas a socialização das crianças.
• Os objetivos da educação infantil são focar na disciplina e obediência.
• A educação infantil é destinada apenas ao entretenimento das crianças.

3. A Educação Infantil deve ser ofertada com base em diretrizes que garantam, entre outros aspectos:

• Foco apenas em atividades recreativas.
• Preparação para o ensino fundamental.
• Desenvolvimento integral da criança.
• Desenvolvimento de habilidades acadêmicas específicas.

4. Qual documento define a Educação Infantil como um direito da criança e dever do Estado e da família?

• Estatuto da Criança e do Adolescente
• Constituição Federal
• Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Plano Nacional de Educação

5. Sobre a obrigatoriedade da Educação Infantil, é correto afirmar que:

• A Educação Infantil é obrigatória a partir dos 4 anos de idade.
• A Educação Infantil não é regulamentada por lei.
• A Educação Infantil é obrigatória apenas para crianças a partir dos 3 anos.
• A Educação Infantil é opcional até os 6 anos de idade.

6. De acordo com a estrutura organizacional da educação nacional, a Educação Infantil é competência prioritária de qual ente federativo?

• Estados Unidos
• União
• Estados
• Municípios

7. Qual das modalidades de ensino pode ocorrer de forma transversal em todos os níveis da Educação Básica, inclusive na Educação Infantil?

• Educação Física
• Educação Artística
• Educação Religiosa
• Educação Ambiental

8. A Educação Infantil, como primeira etapa da Educação Básica, deve assegurar:

• A preparação para o ensino fundamental.
• O ensino de conteúdos acadêmicos avançados.
• Apenas a socialização da criança.
• O desenvolvimento integral da criança.

9. Qual a principal diferença entre os níveis e as modalidades de ensino?

• Os níveis de ensino referem-se a disciplinas específicas.
• As modalidades de ensino são sinônimos de níveis educacionais.
• Os níveis de ensino são apenas para a educação infantil.
• Os níveis de ensino indicam etapas educacionais, enquanto as modalidades referem-se às formas de organização do ensino.

10. A oferta da Educação Infantil deve ocorrer preferencialmente em espaços que garantam:

• Espaços restritos e sem ventilação
• Segurança, acessibilidade e ambiente estimulante.
• Ambiente ruidoso e desorganizado
• Falta de recursos e materiais