Examen de Procesos Educativos

El documento “Didáctica Magna” fue escrito por:

• Comenio

• Jean Jacques

• Rousseau

• Piaget

El objeto de estudio de la didáctica es:

• La enseñanza como limitador del aprendizaje

• La enseñanza como facilitador del aprendizaje

• El aprendizaje como facilitador de la enseñanza

• El aprendizaje como limitador de la enseñanza

El paradigma que busca un cambio profundo en el sistema educativo se denomina:

• Positivista-técnico

• Socio-crítico

• Posmoderno

• Heurístico-interpretativo

El paradigma que hace uso del método científico presente en las ciencias naturales se denomina:

• Posmoderno

• Positivista-técnico

• Socio-crítico

• Heurístico-interpretativo

Cuál de las siguientes NO ES una característica del objeto de estudio de la didáctica (señala la incorrecta):

• Es intencional

• Tiene niveles de autonomía

• Es abierto

• Es complejo

La adaptación del currículo estatal por parte de las Comunidades Autónomas se encuentra en:

• El tercer nivel de concreción curricular

• El cuarto nivel de concreción curricular

• El primer nivel de concreción curricular

• El segundo nivel de concreción curricular

Cuando implementamos lo planificado nos encontramos en la fase de:

• El diseño curricular

• Desarrollo curricular

• Teorización curricular

• Investigación

El conjunto de conocimientos y habilidades que se transmiten sin intencionalidad previa se denomina currículo:

• Abierto

• Oculto

• Explícito

• Cerrado

Según el grado de flexibilidad el currículo puede ser:

• Básico, cerrado y ampliado

• Básico, cerrado y abierto

• Abierto y cerrado

• Cerrado y básico

Según su manifestación el currículo puede ser:

• Oculto, real, nulo, explícito

• Abierto, real, nulo, explícito

• Oculto, real, nulo, implícito

• Oculto, irreal, nulo, explícito