1.¿Cuál es el enfoque principal del desarrollo de proyectos de software por competencias?

• a) Seguir un plan detallado desde el inicio hasta el fin.

• b) Asegurar que los miembros del equipo demuestren habilidades específicas.

• c) Utilizar las últimas tecnologías de programación disponibles.

• • d) Entregar el software en el menor tiempo posible.

2. 2. ¿Qué rol juega la identificación de competencias en la planificación de un proyecto de software?

• a) Ayuda a definir el presupuesto del proyecto.

• b) Permite asignar tareas a los miembros del equipo según sus habilidades

• c) Determina el lenguaje de programación a utilizar.

• • d) Establece la fecha de entrega final del proyecto.

3. 3.¿Cuál de las siguientes NO es una competencia técnica típicamente requerida en un proyecto de desarrollo de software?

• a) Conocimiento de lenguajes de programación.

• b) Habilidad para la gestión de bases de datos.

• c) Capacidad de liderazgo de equipos

• • d) Experiencia en pruebas de software.

4.¿Qué significa evaluar las competencias de un miembro del equipo en el contexto de un proyecto de software?

• a) Medir la cantidad de código que escribe por día.

• b) Determinar su nivel de experiencia en herramientas específicas.

• c) Analizar su capacidad para aplicar conocimientos y habilidades en situaciones reales.

• • d) Comparar su salario con el de otros miembros del equipo.

5.¿Cómo contribuye la gestión de riesgos basada en competencias al éxito de un proyecto de software?

• a) Acelera el proceso de desarrollo al evitar la planificación detallada.

• b) Permite identificar qué miembros del equipo necesitan capacitación adicional para mitigar riesgos específicos.

• c) Reduce la necesidad de realizar pruebas exhaustivas del software.

• • d) Garantiza que el proyecto se complete dentro del presupuesto inicial.

6.¿Cuál de los siguientes métodos es más efectivo para desarrollar competencias en un equipo de desarrollo de software?

• a) Asignar tareas complejas sin supervisión.

• b) Proporcionar acceso a documentación técnica extensa.

• c) Ofrecer oportunidades de capacitación y mentoría específicas.

• • d) Evaluar el desempeño únicamente al final del proyecto.

7.¿Qué papel juega la retroalimentación (feedback) en el desarrollo de proyectos de software por competencias?

• a) Se utiliza para penalizar a los miembros del equipo que cometen errores.

• b) Ayuda a los miembros del equipo a identificar sus áreas de mejora y fortalecer sus competencias.

• c) Determina quiénes recibirán aumentos salariales al final del proyecto.

• • d) Se centra únicamente en los aspectos negativos del desempeño individual.

8.¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio directo de la aplicación del enfoque por competencias en proyectos de software?

• a) Mejora la calidad del software entregado.

• b) Aumenta la rotación del personal debido a la alta exigencia.

• c) Optimiza la asignación de recursos y tareas.

• • d) Fomenta el desarrollo profesional continuo del equipo.

9.En un proyecto de software por competencias, ¿cómo se aborda la falta de una competencia específica en el equipo?

• a) Se contrata inmediatamente a un nuevo miembro con esa competencia.

• b) Se decide no llevar a cabo las tareas que requieren esa competencia.

• c) Se busca capacitar a un miembro existente del equipo o se contrata un consultor externo.

• • d) Se espera que algún miembro del equipo aprenda la competencia por sí mismo sobre la marcha.

10.¿Cómo se relaciona la evaluación de competencias con la mejora continua en el desarrollo de proyectos de software?

• a) La evaluación se realiza solo al final del proyecto, sin impacto en futuros trabajos.

• b) Identifica las fortalezas y debilidades del equipo, permitiendo ajustar estrategias y mejorar procesos en proyectos futuros.

• c) Se utiliza para justificar despidos de miembros del equipo con bajo rendimiento.

• 1. d) No tiene ninguna relación directa con la mejora continua.

  Generar resumen de audio