Perkembangan Peserta Didik

Hakikat perkembangan yang tepat ialah...

• Proses perubahan agresif yang bersifat kuantitatif, yang terjadi pada aspek fisik dan psikis menuju tingkat kedewasaan atau kematangan yang berlangsung sistematis dan berkesinambungan

• proses perubahan progressif yang bersifat kuantitatif fungsional, yang terjadi pada aspek fisik menuju tingkat kedewasaan atau kematangan yang berlangsung sistematis dan berkesinambungan

• Proses perubahan agresif yang bersifat kualitatif fungsional, yang terjadi pada aspek fisik menuju tingkat kedewasaan atau kematangan yang berlangsung sistematis dan berkesinambungan

• proses perubahan progressif yang bersifat kualitatif fungsional, yang terjadi pada aspek fisik dan psikis menuju tingkat kedewasaan atau kematangan yang berlangsung sistematis dan berkesinambungan

• proses perubahan agressif yang bersifat kualitatif fungsional, yang terjadi pada aspek psikis menuju tingkat kedewasaan atau kematangan yang berlangsung sistematis dan berkesinambungan

Hakikat pertumbuhan yang tepat ialah...

• Proses perubahan progressif yang bersifat kuantitatif dan yang terjadi pada aspek fisik, contohnya peningkatan kemampuan kognitifP

• Proses perubahan progressif yang bersifat kuantitatif dan terjadi pada aspek fisik, contohnya peningkatan jumlah sel.

• proses perubahan progressif yang bersifat kuantitatif dan yang terjadi pada aspek psikis, contohnya perubahan emosional.

• proses perubahan agressif yang bersifat kualitatif dan yang terjadi pada aspek psikis, contohnya bertambahnya berat badan

• proses perubahan agressif yang bersifat kualitatif dan yang terjadi pada aspek fisik, contohnya bertambahnya tinggi

Fase perkembangan individu menjadi "person" terbagi kedalam 3 tahap yakni...

• fase konsepsi-fase perkembangan-fase kematian

• fase kelahiran-fase perkembangan-fase kematian

• fase konsepsi-fase kelahiran-fase perkembangan

• fase kelahiran-fase perkembangan-fase konsepsi

• fase perkembangan-fase konsepsi-fase kematian

Perkembangan secara umum terbagi menjadi 3 periode yaitu...

• Periode bayi (infacy) -Periode Remaja (Adolescense)-Periode Dewasa (Adulthood)

• Periode sebelum kelahiran (pranatal)-Periode anak (Childhood)-Periode Dewasa (Adulthood)

• Periode anak(Childhood)-Periode Remaja (Adolescense)- Periode dewasa akhir (Late Adulthood)

• Periode anak(Childhood)-Periode Remaja (Adolescense)-Periode Dewasa (Adulthood)

• Periode bayi (infacy) -Periode Remaja (Adolescense)-Periode dewasa akhir (Late Adulthood)

Membentuk geng sendiri yang berperilaku mengganggu orang lain merupakan gangguan perkembangan psikis dan sosial yang disebabkan oleh...

• Kurangnya perhatian orang tua

• Lingkungan pergaulan yang salah

• Belum bisa berkomunikasi dengan baik

• Tidak mampu mengendalikan emosi

• Tidak ada penerimaan dari teman sebaya

Remaja putri lebih suka berdandan dan berhias untuk menarik lawan jenisnya. Hal tersebut merupakan perkembangan remaja dalam...

• Memperoleh suatu himpunan nilai-nilai dan sistem etika sebagai pedoman tingkah laku

• Mengharapkan tingkah laku sosial yang bertanggung jawab

• Menerima keadaan fisiknya dan menggunakannya secara efektif

• Mancapai peran sosial pria dan Wanita

• Menerapkan gaya modren

Menilai intensitas penilaian, menunda perasaan, memahami stres, dan mengendalikan dorongan hati merupakan cara mengembangkan keterampilan...

• Emosional

• Perasaan

• Kognitig

• Perasaan

• Psikomotorik

Bagaimana karakteristik perkembangan fisik peserta didik masa remaja di tandai dengan apa...

• Mengalami pubertas

• Pola pikir yang biasa saja

• Pola pikir yang lebih baik

• Emosi yang stabil

• Berat badan dan tinggi yang cepat

Salah satu perkembangan yang berkaitan dengan kemampuan seseorang untuk mengetahui baik dan buruk suatu perbuatan,kesadaran untuk melakukan perbuatan baik, kebiasaan melakukan baik, dan rasa cinta terhadap perbuatan baik, adalah salah satu contoh....

• emosi

• perkembangan

• moral

• Sosial

Tingkat kecerdasan siswa yang berbeda-beda menjadi tantangan seorang guru untuk tetap memberikan pendidikan yang terbaik. Upaya yang dilakukan guru dalam pembelajaran untuk menghadapi tantangan tersebut adalah....

• Mengelompokkan anak yang berinteligensia tinggi

• Memperhatikan kondisi sosial anak

• Mengelompokkan anak yang berinteligensia rendah

• Memanfaatkan berbagai macam media pembelajaran dalam proses belajar mengajar

• Mengelompokkan anak sesuai status sosial