Psicomotricidad

¿Que es la psicomotricidad?

• Es la relación entre el movimiento corporal y los procesos mentales, que permite al niño desarrollarse física, emocional y cognitivamente a través del cuerpo y el movimiento.

• Es una materia donde se aprende a sumar y restar moviéndose.

• Es una parte de la medicina que estudia solo los huesos.

• Es un juego donde los niños solo deben quedarse quietos y pensar.

¿En cuantas partes se divide la psicomotricidad?

• En tres partes

• En cinco partes

• En cuatro partes

• En dos partes

¿ Que es la psicomotricidad fina ?

• Es la coordinación de manos y ojos en actividades pequeñas.

• Movimientos de todo el cuerpo

• Aprender matemáticas

• Bailar con todo el cuerpo

¿Que es la psicomotricidad gruesa?

• Escribir con lápiz de colores

• Es la coordinación de los movimientos grandes del cuerpo

• Leer en voz alta

• Recortar papel realizando animalitos

¿Que actividades pertenece a psicomotricidad fina ?

• Correr, saltar con facilidad

• Recortar , pintar, dibujar,

• Leer cuentos infantiles

• Bailar con facilidad las rondas infantiles del nivel inicial

¿Qué habilidades motrices desarrolla el niño al andar en bicicleta?

• Desarrolla la psicomotricidad gruesa, coordinación y equilibrio

• Desarrolla la psicomotricidad fina, como agarre de objetos pequeños

• Desarrollo cognitivo, al pensar y fortalecer la memoria

• Ninguno

¿Por qué son importantes las habilidades de psicomotricidad fina y gruesa en los niños?

• Solo la motricidad gruesa es necesaria para el aprendizaje.

• Son esenciales para el desarrollo físico y cognitivo; la motricidad gruesa mejora el equilibrio y coordinación, y la motricidad fina permite habilidades precisas como escribir.

• No son importantes, solo se necesita el desarrollo cognitivo.

• Ninguno

¿Qué tipo de habilidades psicomotrices está desarrollando un niño al pintar?

• El niño está desarrollando motricidad fina, ya que al pintar utiliza habilidades de coordinación mano-ojo, control de los movimientos y precisión en los trazos

• El niño no desarrolla ninguna habilidad psicomotriz al pintar, solo es una actividad creativa

• El niño está trabajando exclusivamente en su desarrollo cognitivo, no en habilidades motoras.

• El niño está desarrollando motricidad gruesa, porque al pintar se mueve mucho.