SOSIOLOGI DALAM MATEMATIK

Apakah maksud sosiologi?

• Sosiologi merupakan ilmu, kajian atau pemikiran logik

• Sosiologi adalah kajian tentang kehidupan sosial manusia, kumpulan, dan masyarakat.

• Sosiologi dipengaruhi oleh rakan, kawan, teman atau hubungan sosial.

Sosiologi berasal dari bahasa Latin iaitu socius dan (a)   .

Interaksi sosial dalam sosiologi pendidikan Matematik terdiri daripada dua komponen utama. Apakah komponen tersebut?

• Komunikasi Matematik

• Norma Sosial

• Normal Sosiomatematik

• Konteks Masalah

Antara berikut, yang manakah menunjukkan pengaruh faktor sosial dalam pembelajaran matematik?

• Struktur kurikulum kebangsaan
  

• Strategi pengajaran guru
  

• Jantina, etnik dan latar belakang sosioekonomi pelajar
  

• Gred peperiksaan akhir

Apakah tujuan utama menerapkan sosiologi dalam pendidikan matematik?

• Untuk meningkatkan bilangan pelajar cemerlang

• Untuk memahami ketidaksamaan dalam pencapaian pelajar
  

• Untuk mempelbagaikan bentuk soalan peperiksaan
  

• Untuk mengurangkan masa pengajaran

Apakah fokus utama teori interaksi simbolik dalam konteks bilik darjah matematik?

• Peranan struktur sosial makro dalam sistem pendidikan
  

• Dinamika kuasa antara guru dan pelajar
  

• Makna yang dihasilkan melalui interaksi harian antara guru dan pelajar
  

• Keupayaan pelajar menjawab soalan beraras tinggi

Apakah perbezaan utama antara norma sosial dan norma sosiomatematik dalam bilik darjah matematik?

• Norma sosial berkaitan interaksi umum antara individu, manakala norma sosiomatematik berkait dengan jangkaan dalam aktiviti matematik.

• Norma sosial merujuk kepada peraturan sekolah manakala norma sosiomatematik merujuk kepada gaya pengajaran.

• Norma sosial hanya diguna pakai oleh guru, manakala norma sosiomatematik hanya diguna pakai oleh pelajar.

• Tiada perbezaan; kedua-duanya membawa maksud yang sama.

Contoh norma sosiomatematik ialah:

• Menjaga kebersihan bilik darjah
  

• Memberi jawapan tanpa menunjukkan langkah kerja
  

• Memakai pakaian seragam sekolah
  

• Memberi penjelasan mengapa satu strategi dianggap lebih masuk akal

Apakah kesan utama interaksi sosial terhadap perkembangan kefahaman matematik pelajar?

• Ia tidak memberi sebarang kesan signifikan

• Ia hanya membantu pelajar yang lemah sahaja

• Ia menyokong pembangunan pemikiran kritis dan kefahaman konsep secara mendalam

• Ia menggantikan keperluan guru dalam pengajaran

Teori Konstruktivisme merupakan salah satu teori dalam sosiologi pendidikan Matematik?

• YA

• TIDAK