TEMATIK

1. Manakah dari berikut yang TIDAK termasuk dalam karakteristik Pembelajaran Tematik di SD/MI?

• a. Pengintegrasian berbagai mata pelajaran dalam satu tema.

• b. Pendekatan kontekstual yang relevan dengan kehidupan siswa.

• c. Keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran.

• d. Guru sebagai narasumber utama dan penyampai informasi.

2. Tujuan utama dari pembelajaran tematik di SD/MI adalah:

• a. Meningkatkan kemampuan siswa menghafal konsep-konsep.

• b. Membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan kontekstual bagi siswa.

• c. Memisahkan mata pelajaran agar siswa fokus pada satu bidang studi.

• d. Menghilangkan penggunaan media pembelajaran di kelas.

3. Manakah dari berikut yang TIDAK termasuk dalam prinsip desain pembelajaran tematik?

• a. Prinsip penggalian tema yang relevan dengan perkembangan siswa.

• b. Prinsip pengelolaan pembelajaran yang berpusat pada guru.

• c. Prinsip evaluasi yang mengukur pemahaman siswa secara menyeluruh.

• d. Prinsip reaksi terhadap dinamika kelas selama pembelajaran.

4. Apa yang dimaksud dengan "media visual" dalam konteks pembelajaran tematik?

• a. Media yang menggunakan suara untuk menyampaikan informasi.

• b. Media yang menggabungkan suara dan gambar.

• c. Media yang hanya menggunakan gambar untuk menyampaikan informasi.

• d. Media yang memungkinkan siswa untuk berinteraksi langsung dengan objek fisik.

5. Manakah dari pernyataan berikut yang MERUPAKAN kelemahan dari model pembelajaran PjBL?

• a. Meningkatkan motivasi belajar siswa.

• b. Membutuhkan waktu yang lama untuk merencanakan dan menyelesaikan proyek.

• c. Meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa.

• d. Membantu siswa mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu proyek.

6. Salah satu kendala utama dalam mengimplementasikan Inquiry Based Learning (IBL) di Indonesia adalah:

• a. Kurangnya sumber daya digital di sekolah

• b. Ketidaksediaan buku teks yang mendukung model ini.

• c. Kurangnya pemahaman guru tentang konsep IBL.

• d. Kurangnya minat siswa terhadap metode pembelajaran aktif.

7. Manakah dari langkah-langkah berikut yang TIDAK termasuk dalam sintaks model pembelajaran PBL?

• a. Mengamati

• b. Menanya

• c. Menalar

• d. Menerapkan teori

8. Manakah dari langkah berikut yang TIDAK termasuk dalam tahapan pembelajaran Discovery Learning?

• a. Memberikan stimulus

• b. Identifikasi masalah

• c. Pengumpulan data

• d. Menerapkan teori

9. Pada tahap manakah dalam pendekatan saintifik siswa diharapkan dapat menghubungkan informasi yang mereka peroleh dengan pengetahuan yang sudah mereka miliki sebelumnya?

• a. Mengamati

• b. Menanya

• c. Mengeksplorasi

• d. Mengasosiasi

10. Metode pembelajaran manakah yang paling sesuai dengan prinsip belajar bertahap (Tadarruj) yang diajarkan oleh Nabi Muhammad SAW?

• a. Bermain peran

• b. Metode demonstrasi

• c. Metode deduktif

• d. Model-Model