Балалармен қарым-қатынас стилдері

Балаларға деген құрмет пен сүйіспеншілікке, олармен рухани туыстық қатынасқа негізделген қарым-қатынас стилі

• достыққа негізделген қарым-қатынас

• байланыс қашықтығы

• қарым-қатынасты қорқыту

• қарым-қатынас флирт

• қарым-қатынас аяушылық

Балалардың сүйіспеншілігі мен құрметін, беделін күмәнді құралдармен жеңуге ұмтылумен сипатталатын қарым-қатынас стилі: талапсыздық, олардың орынсыз әрекеттерін жасыру, жағымпаздық

• ойын қарым-қатынас

• достыққа негізделген қарым-қатынас

• байланыс қашықтығы

• қарым-қатынасты қорқыту

• қарым-қатынас аяушылық

Мұғалімнің өзі мен оқушылар арасында белгілі бір қашықтықты сақтауға деген көзқарасымен және қарым-қатынаста кедергілердің болуымен сипатталатын қарым-қатынас стилі

• байланыс қашықтығы

• қарым-қатынасты қорқыту

• қарым-қатынас флирт

• қарым-қатынас аяушылық

• достыққа негізделген қарым-қатынас

Балалар өмірін ұйымдастырушы, оқушыларға тәрбиелік ықпал етуді үйлестіруші қызметін атқаратын мұғалім

• сынып жетекшісі

• пән мұғалімі

• мектептің бас мұғалімі

• мектеп директоры

• студенттер тобы

Мектептегі негізгі тәрбие қызметі мыналарға жүктеледі

• Сынып жетекшісі

• Пән мұғалімдері

• Мектептің оқу ісінің меңгерушісі

• Сынып жетекшісі

• Мектеп директорлары

Сынып жетекшісі жұмысының көлемі мен сапасына қойылатын жалпы талаптар қай құжатта көрсетілген

• сынып жетекшісінің ұстанымы

• мектеп жарғысы

• білім беру құқығы

• Бала құқықтары туралы конвенция

• барлық жауаптар дұрыс

Сынып жетекшісінің құқықтары мен міндеттерін қандай құжат анықтайды

• Білім беру мекемесінің жарғысы

• Білім туралы заң

• Бала құқықтары туралы конвенция

• Тәрбие және тәрбие жоспары

• Білім беру мекемесінің бағдарламасы

Сынып жетекшісі қызметінің негізгі бағыттары

• топ құру, тәртіпті нығайту, оқу үлгерімін арттыру

• студенттер арасындағы қарым-қатынасты ұйымдастыру

• оқу процесін басқару

• жеке тұлғаның жеке қасиеттерін дамыту

• басқа студенттік топтармен қарым-қатынасты ұйымдастыру

Сынып жетекшісі лауазымға тағайындалады және қызметінен босатылады

• Директордың бұйрығымен

• Аудандық білім бөлімінің басшысы бұйрығымен

• Ата-аналар комитетімен

• Педагогикалық кеңеспен

• Әдістемелік бірлестік бұйрығынан

Сынып жетекшісінің қандай қызметіне оқушылардың дамуын, жеке ерекшеліктерін және топтағы қарым-қатынастарын зерттеу және талдау кіреді

• аналитикалық (диагностикалық)

• конструктивті

• әкімшілік

• коммуникативті

• үйлестіру