Quiz về giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm

Đâu không phải là bản chất của quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm?

• Mỗi đứa trẻ là một cá thể riêng biệt

• Mỗi trẻ đều là một người học tích cực

• Mỗi đứa trẻ đều có cơ hội được học như nhau

• Mỗi đứa trẻ đều có cơ hội được học bằng nhiều cách khác nhau

Có ...... bước thực hiện giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”.

• 3

• 4

• 5

• 6

Vai trò của giáo viên trong phát triển nhận thức cho trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm là:

• Hỏi ý kiến và yêu cầu trẻ giải thích ý tưởng của mình

• Cung cấp cho trẻ đầy đủ kiến thức một cách khoa học

• Giúp trẻ giải quyết những vấn đề trẻ đang khó khăn

• Dạy trẻ những kĩ năng giải quyết vấn đề

Theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm, các hoạt động giáo dục thường được tổ chức theo ...... bước.

• 6

• 5

• 4

• 3

Đâu không phải là phương pháp tổ chức hoạt động học cho trẻ mẫu giáo (3 – 6 tuổi) theo quan điểm GD LTC được nhấn mạnh trong Module?

• Học qua thực hiện thí nghiệm

• Học qua trao đổi và chia sẻ

• Học qua tư duy suy luận

• Học qua ghi nhớ máy móc theo yêu cầu của cô

Thời lượng tổ chức hoạt động chơi – tập có chủ định của trẻ 24 – 36 tháng thường là:

• 10 -15 phút

• 8 – 10 phút 

• 12 – 15 phút 

• 10 – 12 phút

Đâu là bước đầu tiên trong tổ chức hoạt động chơi – tập có chủ định của trẻ 12 – 36 tháng?

• Động viên trẻ đến với hoạt động chơi – tập

• Tạo hứng thú cho trẻ đến với hoạt động chơi – tập

• Khuyến khích trẻ đến với hoạt động chơi – tập

• Cung cấp biểu tượng kết hợp hành động, “thao tác mẫu”

Có ...... tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm lấy trẻ làm trung tâm trong hoạt động chơi.

• 6

• 5

• 7

• 8

Hoạt động trải nghiệm thực tế của trẻ  Trẻ chia sẻ kinh nghiệm  Trẻ rút ra kinh nghiệm cho bản thân  Trẻ vận dụng kinh nghiệm vào cuộc sống. Đây là 4 bước thực hiện của phương pháp/hoạt động nào?

• Hoạt động khám phá

• Hoạt động học bằng chơi

• Hoạt động chơi mà học

• Hoạt động học theo hướng trải nghiệm

Thử hứng thú của trẻ  Hoạt động khám phá  Đánh giá kết quả và những điều trẻ đã học được. Đây là các giai đoạn của phương pháp dạy học nào?

• Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề

• Hoạt động trải nghiệm

• Phương pháp dạy học khám phá

• Phương pháp dạy học theo dự án