Kuis Materi Teks Anekdot

Berikut yang tidak termasuk ciri teks anekdot adalah …..

• Cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan

• Berisi  kritik yang tidak kasar dan menyakiti

• Mengangkat cerita tentang orang penting/ tokoh masyarakat

• Berdasarkan kejadian nyata dan ditambah unsur rekaan

• Digunakan untuk tujuan menghibur pembaca/ pendengar

Dosen yang juga Menjadi Pejabat

     Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono dua orang mahasiswa sedang berbincang-bincang.

     “Saya heran dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri,” kata Tono kepada Udin. Udin ogak-ogahan menjawab pertanyaan Tono. Udin beranggapan bahwa masalah yang dibicarakan Tono itu tidak penting.

     Namun, Tono tetap meminta agar Udin mau menerka teka-tekinya.

     “Barangkali saja, beliau capek atau kakinya tidak kuat berdiri,” jawab Udin merasa jengah. Ternyata jawaban Udin masih juga salah. Menurut Tono, dosen yang juga pejabat itu tidak bersedia berdiri sebab takut kursinya diambil orang lain.” Mendengar pernyataan Tono, Udin menanyakan apa hubungan antara dosen dan pejabat.

     “Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain,” ungkap Tono.Udin: “???”

Masalah yang diceritakan dalam anekdot tersebut adalah …..

• Dosen yang merangkap jadi penjahat

• Dosen yang diprotes mahasiswanya

• Dosen yang tidak mau kehilangan jabatan

• Dosen yang selalu duduk saat mengajar

• Dosen yang capek dan kakinya tidak kuat berdiri

Dosen yang juga Menjadi Pejabat

     Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono dua orang mahasiswa sedang berbincang-bincang.

     “Saya heran dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri,” kata Tono kepada Udin. Udin ogak-ogahan menjawab pertanyaan Tono. Udin beranggapan bahwa masalah yang dibicarakan Tono itu tidak penting.

     Namun, Tono tetap meminta agar Udin mau menerka teka-tekinya.

      “Barangkali saja, beliau capek atau kakinya tidak kuat berdiri,” jawab Udin merasa jengah. Ternyata jawaban Udin masih juga salah. Menurut Tono, dosen yang jugapejabat itu tidak bersedia berdiri sebab takut kursinya diambil orang lain.” Mendengar pernyataan Tono, Udin menanyakan apa hubungan antara dosen dan pejabat.

      “Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain,” ungkap Tono.Udin: “???”

Makna tersirat yang disampaikan dalam teks anekdot tersebut adalah …..

• Kritikan pada dosen yang takut kehilangan jabatan di universits tertentu

• Kritikan pada pejabat yang takut kehilangan jabatannya atau tidak mau diganti pejabat baru

• Kritikan pada pejabat yang takut kehilangan jabatan ketika menduduki posisi tertentu di pemerintahan

• Kritikan pada dosen yang selalu duduk saat mengajar, sehingga mahasiswanya merasa tidak nyaman

• Kritikan pada mahasiswa yang tidak memahami kondisi dosen yang capek dan kakinya tidak kuat berdiri

Dosen yang juga Menjadi Pejabat

     Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono dua orang mahasiswa sedang berbincang-bincang.

     “Saya heran dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri,” kata Tono kepada Udin. Udin ogah-ogahan menjawab pertanyaan Tono. Udin beranggapan bahwa masalah yang dibicarakan Tono itu tidak penting.

     Namun, Tono tetap meminta agar Udin mau menerka teka-tekinya.

     “Barangkali saja, beliau capek atau kakinya tidak kuat berdiri,” jawab Udin merasa jengah. Ternyata jawaban Udin masih juga salah. Menurut Tono, dosen yang juga pejabat itu tidak bersedia berdiri sebab takut kursinya diambil orang lain.” Mendengar pernyataan Tono, Udin menanyakan apa hubungan antara dosen dan pejabat.

     “Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain,” ungkap Tono.Udin: “???”

Berikut alasan yang tepat teks tersebut dimasukkan sebagai anekdot adalah …..

• Berisi humor dan rekaan

• Berisis humor dan kenyataan

• Berisi humor dan kelucuan

• Berisi humor dan kritikan

• Berisi humor dan keunikan.

Dosen yang juga Menjadi Pejabat

     (1)Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono dua orang mahasiswa sedang berbincang-bincang.

(2)“Saya heran dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri,” kata Tono kepada Udin. Udin ogah-ogahan menjawab pertanyaan Tono. Udin beranggapan bahwa masalah yang dibicarakan Tono itu tidak penting.

     (3)Namun, Tono tetap meminta agar Udin mau menerka teka-tekinya.

     (4)“Barangkali saja, beliau capek atau kakinya tidak kuat berdiri,” jawab Udin merasa jengah. Ternyata jawaban Udin masih juga salah. Menurut Tono, dosen yang juga pejabat itu tidak bersedia berdiri sebab takut kursinya diambil orang lain. ” Mendengar pernyataan Tono, Udin menanyakan apa hubungan antara dosen dan pejabat.

     (5)“Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain,” ungkap Tono. Udin: “???”

Penggunaan kata kerja aksi dalam teks anekdot tersebut terdapat pada kalimat nomor …..

• (1)

• (2)

• (3)

• (4)

• (5)

1.     Berikut merupakan perbedaan anekdot dengan humor, kecuali …..

• Topik anekdot mengenai politik sedangkan humor berkaitan dengan sosial budaya

• Ide cerita anekdot berasal dari cerita rekaan sedangkan humor berasal dari cerita rekaan

• Isi pokok anekdot berupa masalah terkait tokoh publik atau masalah yang menyangkut orang banyak sedangkan humor berupa masalah kehidupan sehari-hari

• Fungsi Komunikasi anekdot untuk menyampaikan kritik atau sindiran secara halus sedangkan humor untuk menghibur, menghilangkan kejenuhan dalam kehidupan sehari-hari, atau sebagai sarana rekreasi

• Makna tersirat anekdot yang terkandung di dalamnya adalah menyadarkan orang lain tentang sesuatu hal yang seharusnya dilakukan atau mengharapkan suasana yang seharusnya terjadi sedangkan humor tidak memiliki makna tersirat

Berikut merupakan pola penyajian anekdot yang tepat adalah …..

• Dialog dan percakapan

• Dialog dan monolog

• Dialog dan narasi

• Dialog dan uraian

• Dialog dan penjelasan

Bacalah kalimat berikut secara saksama!

Tikus berekor panjang memang ganas, [ …. ] lebih ganas tikus berdasi.

Konjungsi yang  tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimat tersebut adalah …..

• Sedangkan

• Lalu

• Tetapi

• Dan

• Kemudian

(1)Pak guru sedang menjelaskan pentingnya taat aturan lalu lintas untuk keselamatan. Sebentar kemudian beliau berhenti menjelaskan karena ada siswa terlambat.

(2)Pak guru bertanya, “Mengapa kamu terlambat, Andy?”.

(3)Andy menjawab.”Maaf pak, tadi di jalan saya membaca papan peringatan karena itu saya terlambat.”

(4)Pak Guru bertanya lagi,”Maksud kamu, papan peringatan bagaimana?”

(5)Andy pun menjawab,”Itu lho Pak yang tulisannya, hati-hati tikungan tajam turunkan kecepatan.”

Struktur abstraksi terdapat pada kalimat nomor  …..

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

(1)Pak guru sedang menjelaskan pentingnya taat aturan lalu lintas untuk keselamatan. Sebentar kemudian beliau berhenti menjelaskan karena ada siswa terlambat.

(2)Pak guru bertanya, “Mengapa kamu terlambat, Andy?”.

(3)Andy menjawab.”Maaf pak, tadi di jalan saya membaca papan peringatan karena itu saya terlambat.”

(4)Pak Guru bertanya lagi,”Maksud kamu, papan peringatan bagaimana?”

(5)Andy pun menjawab,”Itu lho Pak yang tulisannya, hati-hati tikungan tajam turunkan kecepatan.”

Unsur humor teks anekdot tersebut terdapat pada kalimat nomor …..

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5