Mente, Cerebro y Educación U_1

¿Qué dimensión del desarrollo humano se asocia más directamente con los procesos de pensamiento y aprendizaje?

• Emocional

• Cognitiva

• Social

Según Erikson, el principal conflicto psicosocial en la adolescencia es:

• Intimidad vs. aislamiento

• Iniciativa vs. culpa

• Identidad vs. confusión de roles

¿Cuál de los siguientes autores propuso la teoría ecológica del desarrollo?

• Piaget

• Bronfenbrenner

• Vygotsky

En la teoría de Piaget, el pensamiento lógico-formal emerge típicamente en:

• La infancia temprana

• La adolescencia

• La adultez media

¿Qué tipo de apego se asocia con mayor seguridad emocional y exploración autónoma en la infancia?

• Inseguro evitativo

• Seguro

• Ambivalente

Vygotsky propuso que el aprendizaje ocurre:

• Solo después del desarrollo cognitivo

• Antes del desarrollo emocional

• Primero en lo social, luego en lo individual

¿Qué concepto describe el espacio entre lo que el estudiante puede hacer solo y lo que puede hacer con ayuda?

• Andamiaje

• Zona de desarrollo próximo

• Memoria de trabajo

La plasticidad cerebral implica que:

• Las capacidades cerebrales son fijas después de la infancia

• El cerebro puede reorganizarse funcional y estructuralmente

• Solo los lóbulos frontales cambian con la experiencia

¿Qué factor influye de manera directa en el neurodesarrollo, además de la genética?

• Estilo de apego

• Experiencias y ambiente

• Evaluaciones escolares

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es un neuromito?

• El cerebro es plástico a lo largo de la vida

• Las emociones influyen en el aprendizaje

• Usamos solo el 10% del cerebro