Secondo il modello "interazionista-comunicativo" di analisi della socializzazione, il rapporto "ego-alter" (rapporto tra "identità e alterità") si basa...

Quiz di Sociologia dell'Educazione

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aurora gallo
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64 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sulla "complementarità dialettica" tra ego e alter.
Sulla "complementarità funzionale" tra ego e alter.
Sulla "complementarità discorsiva" tra ego e alter.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
In Italia la crisi del modello formativo "scuolacentrico" è diventata pienamente visibile …
Dai primi anni Cinquanta del Novecento.
Dai primi anni Trenta del Novecento.
Dai primi anni Settanta del Novecento.
Dai primi anni Novanta del Novecento.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quando Georg Simmel parla di "forme della sociabilità" si riferisce specificamente …
Al "rapporto micro-macro", caratteristico di tutti i fenomeni sociali.
Agli "a priori della vita sociale".
Alle "concrete realizzazioni della vita sociale".
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Da quale di questi studiosi il rapporto tra educazione e società è stato interpretato alla luce di un "modello conflittualista"?
Erving Goffman.
Talcott Parsons.
Pierre Bourdieu.
Émile Durkheim.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quando si parla di "svolta comunicativa" all'analisi dei processi di costruzione dei significati si fa riferimento all'importanza di adottare …
Un punto di vista sia "micro" sia "macro", con la consapevolezza che, comunque, non è possibile che tali punti di vista entrino in relazione l'uno con l'altro.
Un punto di vista sia "micro" sia "macro", con la consapevolezza che sarebbe utile che tali punti di vista entrassero in relazione l'uno con l'altro.
Un punto di vista "micro".
Un punto di vista "macro".
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Con l'espressione "famiglia borghese" tipicamente si intende ...
La famiglia "estesa".
La famiglia "simmetrica".
La famiglia "nucleare isolata".
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quale dei seguenti sociologi ha parlato specificamente di "entitlements" come elementi che incidono sulle chance di vita della persona?
Karl Mannheim.
Talcott Parsons.
Ralf Dahrendorf.
Margaret Archer.
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