MITES I REALITATS DE L'ALFABETITZACIÓ INICIAL

SÓN PRECURSOS DE LA LECTOESCRIPTURA:

• CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA

• VOCABULARI

• VELOCITAT DE DENOMINACIÓ

• TOTES SÓN CORRECTES

L'ADQUISICIÓ DE LA LECTOESCRIPTURA ES REALITZA DE FORMA NATURAL I ESPONTÀNIA

• VERTADER

• FALS

L'ETAPA PRELINGÜÍSTICA COMPRÉN:

• 6 A 12 MESOS

• 0 A 6 MESOS

• 0 A 12 MESOS

• NINGUNA ÉS CORRECTA

QUINES TASQUES DE CONSCIÈNCIA FONÈMICA TENEN MÉS RELACIÓ AMB EL PROCÉS D'ALFABETITZACIÓ INICIAL?

• SUBSTITUIR I AILLAR

• SEGMENTAR

  I SINTENTITZAR

• IDENTIFICAR I SINTENTITZAR

• TOTES SÓN CORRECTES

LES FUNCIONS EXECUTIVES TENEN UNA INFLUÈNCIA DIRECTA EN EL DESENVOLUPAMENT DE LES HABILITATS LINGÜÍSTIQUES EMERGENTS

• FALS

• VERTADER

EL MODEL FONÈTIC SINTÈTIC D'INSTRUCCIÓ SISTEMÀTICA DE LA LECTOESCRIPTURA ÉS EL MÉS EFICAÇ D'ACORD AMB L'EVIDÈNCIA CIENTÍFICA ACTUAL

• VERTADER

• FALS

LA FUNCIÓ HEURÍSTICA DEL LLENGUATGE...

• S'UTILITZA PER COMUNICAR DESITJOS

• EL SEU ÚS ES REFEREIX A LA DEMÀNDA D'INFORMACIÓ

ELS TRASTORNS DE LA PARLA PODEN INDICAR FUTURES DIFICULTATS EN LECTOESCRIPTURA

• FALS

• VERTADER

ÉL MODEL RTI ÉS BASA EN LA PREVENCIÓ I LA DETECCIÓ PRIMERENCA DE DIFICULTATS

• FALS

• VERTADER

EL MODEL DE VISIÓ SIMPLE DE LECTURA DEFINEIX LA COMPRENSIÓ LECTORA COM LA INTERACCIÓ DE...

• COMPRENSIÓ ORAL

  I DECODIFICACIÓ

• COMPRENSIÓ ESCRITA I FLUÏDESA LECTORA

• VELOCITAT DE DENOMINACIÓ I HABILITATS ORALS

• CAP ÉS CORRECTA