PSAJ Bahasa Indonesia 2025/2026

Bacalah teks berikut!

Air merupakan salah satu sumber energi yang cukup berlimpah. Air menyimpan energi yang cukup besar. Aliran air mampu menggerakkan kincir yang dibangun di dekat sungai. Kincir-kincir ini kan dihubungkan dengan generator untuk menghasilkan listrik.

Pernyataan yang benar sesuai paragraf di atas adalah ….

• Salah satu sumber energi adalah air

• Jumlah smber energi air sedikit

• Air menyimpan sumber energi yang kecil

• Kincir tidak dihubungkan dengan generator

Bacalah teks di bawah ini!

Salah satu pemanfaatan sumber energi listrik adalah untuk penerangan. Penerangan dapat ditemukan di rumah, jalan, atau tempat umum lainnnya. Lampu penerangan dibuat berbagai variasi, salah satunya berkelap-kelip. Lampu kelap-kelip ini mempunyai warna yang beragam dan menyala bergantian.

Penggunaan lampu penerangan yang sesuai adalah ….

• Lampu dinyalakan terus

• Lampu dinyalakan bila perlu

• Lampu tidak dinyalakan

• Lampu dibuat mainan

Bacalah kalimat berikut!

Cahaya matahari memiliki peranan dalam proses …., yaitu tanaman dapat membuat makanan sendiri. Sehingga tanaman dapat tumbuh dan berkembang.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….

• fotokopi

• fotosintesis

• fototropis

• fotolisis

Bacalah teks berikut!

Makin lama energi kita gunakan akan habis. (1)

Untuk itu kita harus menghemat energi, baik di rumah maupun di sekolah. (2)

Buatlah sebuah poster yang bertema energi? (3)

Isi poster berupa ajakan untuk menghemat energi. (4)

Penulisan tanda baca yang salah terdapat pada kaimat nomer ….

• (1)

• (2)

• (3)

• (4)

Bacalah petunjuk berikut!

1. 1. Siapkan media tanam yang akan digunakan dan aduk bahan media tanam sampai tercampur rata.

2. 2. Siapkan pot yang akan digunakan. Besarnya pot diseuaikan dengan bibit yang ditanam.

3. 3. Letakkan pecahan genteng pada bagian dasar pot dan lapisi dengan sabut kelapa.

4. 4. Untuk mengurangi penguapan tanaman, pangkas sebagian daun atau batang tanaman kemudian buka polybag bibit tanaman dan letakkan ke dalam pot.

5. 5. Padatkan media tanam di sekitar tanaman, pastikan tanaman sudah ditopang kuat sehingga tidak roboh.

6. 6. Letakkan tabulampot di tempat yang teduh agar bisa beradaptasi dengan lingkungan. Siram setiap pagi dan sore.

7. Pernyataan yang benar sesuai dengan isi petunjuk di atas adalah ….

• Media tanam yang digunakan tidak perlu dicampur rata

• Besarnya pot tidak perlu menyesuaikan bibit yang ditanam

• Memangkas sebagian daun untuk mengurangi penguapan

• Tabulampot diletakkan di tempat yang panas

Cermati petunjuk berikut!

1. 1. Mempersiapkan pasien dan mengatur posisi pasien  agar nyaman.

2. 2. Membuka bagian baju yang menutupi dada pasien.

3. 3. Pasang alat periksa ini pada telinga dokter/pemeriksa

4. 4. Letakkan alat di atas kulit pada area diantara tulang iga

5. 5. Menginstruksikan kepada pasien untuk bernafas secara perlahan

6. 6. Mendengarkan inspirasi dan ekspirasi dari bunyi nafas

7. 7. Penggunaan alat ini yang terakhir adalah mencatat hasil auskultasi.

8. 8. Hasil auskultasi ini dicatat untuk mendiagnosis penyakit dari pasien.

10. Gambar alat yang sesuai dengan alat periksa di atas adalah ….

• 
• 
• 
• 

Cermati kalimat berikut!

Cucilah buah tomat sampai bersih (…)

Penggunaan tanda baca yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….

• tanda seru (!)

• tanda titik (.)

• tanda tanya (?)

• tanda koma (,)

Bacalah teks berikut!

Hari ini aku, Rina, Santi, dan Maya mengunjungi panti asuhan. Kami akan memberikan bantuan yayasan berupa peralatan sekolah, pakaian, dan sembako. Di sana kami disambut dengan ramah oleh anak-anak panti dan pengurus yayasan. Kemudian dilanjutkan kegiatan menggambar, mewarnai dan bermain. Anak-anak sangat senang dan antusias mengikuti kegiatan. Aku dan teman-teman juga senang dapat berbagi dengan sesama.

 Pernyataan yang sesuai dengan isi teks cerita di atas adalah ….

• Aku dan teman-teman mengunjungi rumah sakit

• Kami memberi bantuan uang kepada panti asuhan

• Anak-anak dan pengurus yayasan sangat sombong

• Aku dan teman-teman pergi ke panti asuhan

Bacalah teks berikut!

Hari ini aku, Rina, Santi, dan Maya mengunjungi panti asuhan. Kami akan memberikan bantuan yayasan berupa peralatan sekolah, pakaian, dan sembako. Di sana kami disambut dengan ramah oleh anak-anak panti dan pengurus yayasan. Kemudian dilanjutkan kegiatan menggambar, mewarnai dan bermain. Anak-anak sangat senang dan antusias mengikuti kegiatan. Aku dan teman-teman juga senang dapat berbagi dengan sesama.

Watak tokoh Aku dalam teks cerita di atas adalah ….

• sombong

• pemarah

• angkuh

• dermawan

Bacalah teks berikut!

Hari ini aku, Rina, Santi, dan Maya mengunjungi panti asuhan. Kami akan memberikan bantuan yayasan berupa peralatan sekolah, pakaian, dan sembako. Di sana kami disambut dengan ramah oleh anak-anak panti dan pengurus yayasan. Kemudian dilanjutkan kegiatan menggambar, mewarnai dan bermain. Anak-anak sangat senang dan antusias mengikuti kegiatan. Aku dan teman-teman juga senang dapat berbagi dengan sesama.

Latar tempat teks cerita di atas adalah ….

• sekolah

• rumah sakit

• panti asuhan

• panti jompo