Atividades de História - Pré-História e Fontes Históricas

O que é o tempo cronológico?

• O tempo que usamos para contar horas, dias, meses e anos, como no relógio e no calendário.

• O tempo que usamos para entender como os eventos do passado influenciam o presente.

• O tempo que mede como as civilizações mudaram ao longo da história.

• O tempo que só existe nos livros de História.

A linha do tempo é uma ferramenta que usamos para:

• Contar apenas os dias e meses do ano.

• Organizar os eventos históricos em ordem de quando aconteceram.

• Calcular a duração de um filme ou jogo.

• Analisar somente os eventos do futuro.

O que são Fontes históricas?

• são os vestígios deixados no passado, como documentos, artefatos, vestimentas, fotografias, vídeos, entrevistas, ossadas de animais etc.

• são apenas os documentos escritos, que trazem a verdade absoluta, a história comprovada cientificamente.

• são apenas documentos oficiais, pois os historiadores acreditam que apenas documentos do governo podem passar a verdade histórica.

• São apenas vestígios que pessoas famosas, consideradas importantes para a história, deixaram no passado.

As fontes históricas orais são aquelas obtidas por meio de:

• documentos escritos apenas, principalmente documentos considerados oficiais, tidos como mais fiéis à verdade pelos historiadores.

• entrevistas e relatos passados de gerações em gerações, por exemplo.

• músicas e vídeos cinematográficos apenas.

• artefatos materiais como vasos de cerâmica e de ferro.

Entender as várias formas de explicação do criacionismo abre a discussão sobre novas formas de ver o mundo, e passamos a observar como o outro também tem sua forma de explicar a origem do universo e dos seres humanos. O Criacionismo, por exemplo, entende que:

• o mundo foi criado por uma grande explosão cósmica, que ainda é muito estudada e pouco compreendida pelos cientistas.

• a explicação sobre a origem do universo e dos seres vivos ocorreu graças ao poder sobrenatural de um criador.

• o universo é um mistério insondável e não devemos nos preocupar em investigar essa questão.

• foram os extraterrestres os responsáveis pelo aparecimento da vida na terra e pelo surgimento do universo também.

Sobre as teorias de origem e domínio do fogo assinale a alternativa correta:

• Há cerca de um milhão de anos a humanidade descobriu o fogo.

• Uma das técnicas de obtenção do fogo consistia em girar bem depressa um bastão de madeira dura e seca em uma cavidade de madeira, com palha seca.

• Os seres humanos só utilizavam o fogo proveniente da lava de vulcões.

• O fogo era usado a partir dos raios e trovões em dias de tempestade.

Sobre as mudanças na vida da humanidade após o domínio do fogo podemos assinalar:

• O fogo atraía muitos animais

• Não era possível obter luz à noite.

• Era possível cozinhar os alimentos e a carne.

• Tornou-se impossível viver em regiões geladas.

A transição do Paleolítico Superior para o Neolítico (entre 10 000 a.C. e 7 000 a.C.) foi acompanhada por algumas mudanças básicas para a humanidade. Entre essas, poderíamos citar:

• o aparecimento da linguagem falada, agricultura e o pastoreio.

• a domesticação dos animais e plantas, isto é o aparecimento da agricultura e do pastoreio.

• o aparecimento da magia e da arte.

• o povoamento de amplas áreas antes não povoadas, como a Europa Central e Ocidental.

Qual a alternativa que apresenta características das atividades do homem no Período Neolítico?

• Atividades relacionadas à domesticação de animais e plantas, agricultura e sedentarização.

• Atividades exclusivamente de caça e coleta, sem qualquer domesticação de animais.

• Construção de grandes cidades e desenvolvimento da escrita.

• Uso intensivo de metais para fabricação de ferramentas.

Assinale a alternativa correta sobre a economia dos primeiros grupos humanos:

• Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos.

• Os homens aprenderam a controlar o fogo.

• Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros.

• Os homens cultivavam plantas e domesticavam animais, tornando-se produtores de alimentos.