นักเรียนสังเกตตารางความสามารถต่อไปนี้

หากต้องการจัดกิจกรรมโดยให้ทุกคนมีส่วนร่วม ใครควรได้รับหน้าที่ร้องเพลง

• ขจร

• อาทร

• มานพ

นักเรียนควรใช้อะไรในการแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา

• ความคิด ภาพ ความจำ

• ภาพ สัญลักษณ์ ความจำ

• สัญลักษณ์ ภาพ ข้อความ

ข้อใดควรปฏิบัติอย่างเป็นขั้นตอน

• การซักผ้า

• การหกล้ม

• อาการปวดหัว

เกมตัวต่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านใด

• กล้ามเนื้อ

• ความจำ

• สมอง

          ข้อใดเป็นการแก้ปัญหา

• ลืมกุญแจบ้าน

• การคำนวณหาพื้นที่รูปสี่เหลี่ยม

• การมาโรงเรียนสายเพราะรถติด

นักเรียนสังเกตความสัมพันธ์ของตัวเลข แล้วตอบคำถามข้อ 6

จากความสัมพันธ์ของตัวเลข ในช่องว่างคือข้อใด

• 48

• 49

• 50

“เขาไม่มีดินสอเขียน เพราะเขาลืมไว้ที่บ้าน” จากข้อความข้อใดคือปัญหา

• จะทำอย่างไรให้ไม่ลืมดินสอ

• ลืมดินสอไว้ที่บ้าน

• ลืมดินสอไว้ที่บ้าน

จากข้อ 7  ควรตั้งคำถามอย่างไรในการแก้ปัญหา

• ทำไมจึงลืมดินสอไว้ที่บ้าน

• ลืมดินสอไว้ที่บ้านบ่อยแค่ไหน

• จะทำอย่างไรให้ไม่ลืมดินสอไว้ที่บ้าน

จะทำอย่างไรให้ไม่ลืมดินสอไว้ที่บ้าน

• ใส่เสื้อนักเรียน

• ใส่ถุงเท้านักเรียน

• จัดกระเป๋านักเรียน

เหตุใดจึงควรทำความเข้าใจกับปัญหา

• เพื่อให้มีปัญหามากมาย

• เพื่อทดสอบความสามารถ

• เพื่อหาวิธีแก้ปัญหาอย่างเหมาะสม