DA TEMA 3

¿Cuál de los siguientes almacenes sensoriales está más directamente relacionado con dificultades en el procesamiento fonológico temprano en dislexia?

• Almacén icónico

• Almacén háptico

• Almacén gustativo

• Almacén ecoico

¿Qué componente funcional de la memoria es responsable de almacenar y repasar información verbal mediante repaso subvocal?

• Agenda visoespacial

• Retén episódico

• Lazo fonológico

• Ejecutivo central

¿Cuál de los siguientes tipos de memoria a largo plazo se asocia directamente con la automatización de procedimientos matemáticos?

• Memoria episódica

• Conocimiento procedimental

• Metaconocimiento

• Conocimiento declarativo

¿Qué componente de la memoria de trabajo está implicado en la planificación de ideas y secuenciación del texto, y se ve afectado en la disgrafía?

• Agenda visoespacial

• Ejecutivo central

• Lazo fonológico

• Retén episódico

¿Qué proceso estratégico de la memoria operativa permite reorganizar información en categorías significativas y facilita el recuerdo?

• Elaboración

• Codificación fonológica

• Repetición

• Agrupamiento (chunking)

¿Qué sistema de memoria es descrito como transitorio, de capacidad limitada y crucial para la codificación temporal antes de consolidar en la MLP?

• Memoria operativa

• Memoria sensorial

• Memoria a corto plazo

• Memoria episódica

¿Qué componente de la memoria de trabajo retiene información visual y espacial, siendo clave para representar números y colocarlos en columnas?

• Retén episódico

• Agenda visoespacial

• Lazo fonológico

• Memoria semántica

¿Cuál de los siguientes tipos de conocimiento se refiere al “saber qué”, es decir, al conocimiento general como hechos y significados?

• Conocimiento procedimental

• Conocimiento declarativo

• Metaconocimiento

• Memoria episódica

¿Al conocimiento general como hechos y significados?

• Conocimiento procedimental

• Conocimiento declarativo

• Metaconocimiento

• Memoria episódica

¿Cuál de los siguientes procesos estratégicos es fundamental para automatizar la decodificación lectora o las tablas de multiplicar?

• Elaboración

• Agrupamiento

• Repetición

• Generalización