BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM - LUYỆN TẬP

Câu 1. Câu nào sau đây không phải là biểu hiện của một bài văn thuyết phục?
A. Nêu lí lẽ và dẫn chứng
B. Trình bày cảm xúc cá nhân
C. Nêu ý kiến rõ ràng
D. Hướng đến người đọc, người nghe

• A

• B

• C

• D

Câu 2. Đặc điểm nổi bật nhất của kiểu bài văn thuyết phục là:
A. Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm mạnh
B. Miêu tả chi tiết sự vật
C. Trình bày luận điểm rõ ràng và có dẫn chứng thuyết phục
D. Kể lại câu chuyện một cách sinh động

• A

• B

• C

• D

Câu 3. Trong văn bản thuyết phục, phần mở bài thường có nhiệm vụ gì?
A. Nêu dẫn chứng
B. Trình bày quan điểm chính
C. Dẫn dắt vấn đề và nêu ý kiến
D. Chốt lại bài viết

• A

• B

• C

• D

Câu 4. Câu nào thể hiện mục đích thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen xấu?
A. Em rất thích ăn quà vặt sau giờ học.
B. Nhiều bạn học sinh nên hạn chế ăn vặt để bảo vệ sức khỏe.
C. Ăn vặt là một nét văn hóa học trò đáng yêu.
D. Mọi người đều có quyền ăn uống theo sở thích cá nhân.

• A

• B

• C

• D

Câu 5. Câu nào sau đây là một câu nêu luận điểm?
A. Tôi rất thích đọc sách vào buổi tối.
B. Vì đọc sách giúp chúng ta mở rộng kiến thức và sống tốt hơn.
C. Đọc sách là một thói quen tốt cần được duy trì.
D. Tôi thường mượn sách ở thư viện trường.

 

• A

• B

• C

• D

Câu 6. Một bài văn thuyết phục có sức thuyết phục cao khi nào?

• A. Có nhiều hình ảnh minh họa đẹp
  
  

• B. Dài và nhiều câu phức
  
  

• C. Luận điểm rõ ràng, lí lẽ hợp lí, dẫn chứng cụ thể
  
  

• D. Sử dụng nhiều từ ngữ cổ xưa

Câu 7. Đâu là yếu tố không thể thiếu trong phần thân bài của một bài văn thuyết phục?

• A. Cảm nhận cá nhân
  
  

• B. Luận điểm phụ, lí lẽ và dẫn chứng
  
  

• C. Câu văn miêu tả cảnh vật
  
  

• D. Câu hỏi tu từ gây cười

Câu 8. Câu văn nào dưới đây là dẫn chứng phù hợp để hỗ trợ cho luận điểm: "Bỏ rác đúng nơi quy định là hành động văn minh"?

• A. Có người vẫn thường xuyên vứt rác bừa bãi.
  
  

• B. Tôi không thích ai nhắc nhở về việc giữ vệ sinh.

• C. Nhiều học sinh đã tự giác nhặt rác sau giờ ra chơi để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
  
  

• D. Mỗi người có quyền sống theo ý mình.

Câu 9. Vì sao bài văn thuyết phục cần hướng đến người đọc, người nghe?

• A. Hôm nay trời mưa nên lớp tôi học ít hơn mọi ngày.
  
  

• B. Việc sử dụng điện thoại trong giờ học là một thực trạng đáng lo ngại cần được thay đổi.
  
  

• C. Tôi rất thích điện thoại vì có nhiều trò chơi thú vị.
  
  

• D. Có lần tôi quên mang điện thoại đến trường nên cảm thấy rất buồn.

Câu 10. Câu nào sau đây là cách mở bài phù hợp cho bài văn thuyết phục về việc “không sử dụng điện thoại trong giờ học”?

• A. Hôm nay trời mưa nên lớp tôi học ít hơn mọi ngày.
  
  

• B. Việc sử dụng điện thoại trong giờ học là một thực trạng đáng lo ngại cần được thay đổi.
  
  

• C. Tôi rất thích điện thoại vì có nhiều trò chơi thú vị.
  
  

• D. Có lần tôi quên mang điện thoại đến trường nên cảm thấy rất buồn.