แบบทดสอบเลขยกกำลัง

แบบทดสอบเลขยกกำลัง

7th Grade

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

เก็บคะแนนครั้งที่ 1 การหาคำตอบของสมการ

เก็บคะแนนครั้งที่ 1 การหาคำตอบของสมการ

7th Grade

10 Qs

ปัญหาชวนคิด

ปัญหาชวนคิด

7th - 8th Grade

10 Qs

แบบทดสอบ วิชา ค21202 สมการ

แบบทดสอบ วิชา ค21202 สมการ

7th Grade

10 Qs

ม. 1 การนำความรู้เกี่ยวกับกราฟของความสัมพันธ์เชิงเส้นไปใช้ในชีวิตจริง

ม. 1 การนำความรู้เกี่ยวกับกราฟของความสัมพันธ์เชิงเส้นไปใช้ในชีวิตจริง

7th - 8th Grade

10 Qs

แบบฝึกทักษะ เรื่อง สัดส่วนตรง

แบบฝึกทักษะ เรื่อง สัดส่วนตรง

7th Grade

10 Qs

การสร้างทางเรขาคณิต

การสร้างทางเรขาคณิต

5th - 12th Grade

10 Qs

เเบบทดสอบปลายภาคเรียน วิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2 (ชุด2)

เเบบทดสอบปลายภาคเรียน วิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2 (ชุด2)

7th Grade

10 Qs

แบบทดสอบท้ายหน่วยการเรียนรู้  สมการกำลังสองตัวแปรเดียว

แบบทดสอบท้ายหน่วยการเรียนรู้ สมการกำลังสองตัวแปรเดียว

6th - 8th Grade

10 Qs

แบบทดสอบเลขยกกำลัง

แบบทดสอบเลขยกกำลัง

Assessment

Quiz

Mathematics

7th Grade

Hard

Created by

จิรวรรณ ใจคํา

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดต่อไปนี้มีค่ามากที่สุด?

2^3

3^2

4^1

5^0

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ถ้านักเรียนใช้คอมพิวเตอร์ 2 เครื่อง โดยแต่ละเครื่องทำงานเพิ่มขึ้นแบบเลขยกกำลังเป็น 2^3 เท่าของวันแรก แสดงว่าทั้งหมดทำงานรวมกันได้กี่เท่าของวันแรก?

6

8

10

16

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องของ (2^3) × (2^2)

2^6

4^5

2^5

2^1

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ในการทดลองปลูกเชื้อจุลินทรีย์ พบว่าปริมาณเชื้อเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าทุกวัน หากเริ่มจาก 2^1 หน่วย วันที่สามจะมีเชื้อกี่หน่วย?

2^2

2^3

2^4

2^5

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ทรีย์ พบว่าปริมาณเชื้อเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าทุกวัน หากเริ่มจาก 2^1 หน่วย วันที่สามจะมีเชื้อกี่หน่วย?

2^2

2^3

2^4

2^5

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

นักเรียนสองคนแก้โจทย์ (3^2) × (3^3) ได้คำตอบต่างกัน คนแรกตอบว่า 3^5 ส่วนคนที่สองตอบว่า 9 × 27 นักเรียนคิดว่าใครถูก เพราะเหตุใด?

คนแรก เพราะใช้กฎการบวกเลขชี้กำลังได้ถูกต้อง

คนที่สอง เพราะเปลี่ยนเป็นค่าจริงได้ถูกต้อง

ทั้งคู่ถูก เพราะได้คำตอบเท่ากัน

ทั้งคู่ผิด เพราะคำนวณผิดทั้งสองคน