Kuis Kolaborasi Guru dan Siswa Membangun Budaya Positif Sekolah

Budaya positif sekolah adalah....

• Sebuah teori pendidikan

• Sekumpulan nilai dan norma yang dibangun bersama

• Sebuah metode pengajaran

• Hanya tentang disiplin

Tujuan dari workshop adalah....

• Menyusun langkah konkret menciptakan budaya positif

• Menghafal fakta-fakta pendidikan

• Membuat aturan kelas

• Mendiskusikan teori pendidikan

Fasilitator dalam kolaborasi guru-siswa adalah....

• Guru

• Siswa

• Orang tua

• Kepala sekolah

Kegiatan harus dilakukan siswa dalam aktivitas 'Siapa Saya?' adalah....

• Menebak identitas diri sendiri

• Menebak identitas orang lain

• Menghafal fakta tentang guru

• Menulis fakta unik tentang orang lain

Hal yang menjadi fokus dari prinsip deep learning dalam pendidikan adalah....

• Hanya pengembangan kognitif

• Pemahaman mendalam dan sikap kritis

• Menghafal informasi

• Pendidikan karakter tanpa kolaborasi

Hal yang paling penting dalam kolaborasi antara guru dan siswa adalah....

• Mengurangi tanggung jawab siswa

• Mengabaikan peran siswa

• Meningkatkan kontrol guru

• Menciptakan rasa memiliki terhadap kelas

Class Agreement adalah....

• Sebuah metode pengajaran

• Sebuah evaluasi kelas

• Aturan yang ditetapkan oleh guru

• Kesepakatan kelas yang dibuat bersama siswa

Poin penting yang bisa dipetik dari studi kasus mini yang ada pada slide adalah....

• Siswa tidak perlu dilibatkan dalam aturan

• Aturan harus ditetapkan oleh guru saja

• Suasana kelas bisa berubah dengan kolaborasi

• Guru harus lebih tegas dan tidak kolaboratif

Langkah pertama yang disarankan untuk membangun budaya positif di kelas adalah....

• Membuat aturan sendiri

• Melibatkan siswa dalam diskusi

• Mengabaikan pendapat siswa

• Menerapkan disiplin ketat

Cara guru menjadi panutan budaya positif adalah....

• Menerapkan hukuman

• Mengabaikan siswa

• Menjadi contoh yang baik

• Fokus pada ketertiban saja