REMEDIAL PAI XI

QS Yunus: 40–41 memberikan pelajaran penting dalam konteks sosial masyarakat yang majemuk. Bagaimana semestinya sikap seorang muslim ketika menghadapi perbedaan keyakinan menurut ayat ini?

• Menghindari dialog agar tidak terjadi konflik

• Memaksakan pandangan Islam kepada orang lain

• Menghormati pilihan orang lain dan menyerahkan urusan pada Allah

• Menyalahkan orang yang berbeda pendapat

• Menganggap mereka sebagai musuh Islam

... Barangsiapa yang membunuh seorang manusia, bukan karena orang itu (membunuh) orang lain, atau bukan karena membuat kerusakan dimuka bumi, Maka seakan-akan Dia telah membunuh manusia seluruhnya seakan-akan dia telah membunuh seluruh manusia… (QS Al-Maidah:32) menunjukkan pentingnya...

• Keadilan dalam hukum qishash

• Menjaga keamanan lingkungan

• Kesucian nyawa manusia

• Ketaatan pada pemerintah

• Kehormatan sebagai warga negara

Ketika seseorang tidak sependapat dengan dakwah Islam, sebagaimana dijelaskan dalam QS Yunus:41, maka sikap Nabi saw. adalah...

• Memperkarakan mereka ke pengadilan

• Menyuruh para sahabat untuk berdebat

• Menyerahkan sepenuhnya kepada Allah

• Mendoakan kehancuran mereka

• Memaksa mereka masuk Islam

Jika seseorang melihat anak muda yang ingin tawuran, lalu mencegahnya secara bijak, maka perilaku itu sesuai dengan makna...

• Amar ma’ruf nahi mungkar

• Qishash dalam Islam

• Pemuliaan terhadap ilmu

• Menjaga nyawa sebagai amanah

• Persaingan dalam kebaikan

Nabi Muhammad SAW bersabda: لَزَوَالُ الدُّنْيَا أَهْوَنُ عِنْدَ اللهِ مِنْ قَتْلِ رَجُلٍ مُسْلِمٍ “Sesungguhnya Kehancuran dunia ini lebih ringan di sisi Allah dibandingkan dengan pembunuhan seorang Muslim.” (HR: an-Nasa’i).Hal ini mengajarkan bahwa...

• Dunia tidak ada nilainya dibanding amal

• Kehilangan dunia adalah musibah besar

• Harta lebih berharga dari jiwa

• Jiwa manusia memiliki nilai tinggi di sisi Allah

• Mukmin harus menghindari dunia

Seorang pelajar menyebarkan fitnah melalui media sosial yang menyebabkan seseorang bunuh diri. Berdasarkan QS Al-Maidah:32, tindakan tersebut setara dengan...

• Fitnah lebih kejam dari pembunuhan

• Membunuh satu jiwa berarti membunuh seluruh umat

• Hukum sosial yang mengikat

• Kebebasan berekspresi yang melampaui batas

• Mengikuti hawa nafsu

Ali menemukan dompet di masjid yang berisi uang dan kartu identitas. Ia bisa saja mengambil uang itu karena tidak ada orang melihat. Ali kemudian menyerahkannya ke pengurus masjid. Tindakan Ali mencerminkan nilai...

• Ikhlas karena tidak ingin terlihat berbuat baik

• Zuhud karena tidak cinta dunia

• Muru’ah karena menjaga kehormatan diri

• Malu karena takut diketahui

• Sabar dalam kesulitan

Seorang siswa mendapatkan nilai tertinggi di kelas, namun ia tidak membanggakan diri dan tetap rendah hati. Ia berkata, "Saya hanya belajar sedikit, ini karena pertolongan Allah." Sikap ini menunjukkan...

• Malu atas pencapaian

• Ikhlas dalam menerima keberhasilan

• Muru’ah dalam bertutur kata

• Zuhud dalam nilai

• Taqwa kepada Allah

Fajar sering diajak teman-temannya mencontek saat ujian, tapi ia selalu menolak walau diejek. Sikap Fajar menunjukkan...

• Ikhlas dalam ujian hidup

• Malu jika tidak jujur

• Zuhud terhadap nilai

• Muru’ah dalam menjaga harga diri

• Tawakal menghadapi hasil

Seorang siswi merasa malu untuk berpakaian ketat walaupun itu sedang tren. Ia berkata, “Aku lebih nyaman berpakaian yang sopan.” Hal ini menandakan bahwa rasa malu...

• Dapat menghambat kebebasan

• Hanya berlaku dalam lingkungan konservatif

• Adalah bagian dari iman

• Perlu dihilangkan agar percaya diri

• Tidak berlaku di zaman modern