PPG Prajab Kimia

1.    Seorang guru ingin melakukan percobaan eksperimen pada pengukuran benda dengan benar dengan melakukan assesmen diagnostik awal. Berdasarkan assesmen diagnostik awal peserta didik ada yang belum mengetahui konsep pengukuran. Tindakan apa yang tepat yang harus dilakukan oleh guru dalam proses pembelajaran...

• Melakukan pembelajaran secara klasikan sesuai dengan materi yang diajarkan secara adil

• Memberikan kesempatan yang sama tanpa ada yang membedakan

• memberikan pembelajaran berdiferensiasi yang sesuai dengan kemampuan peserta didik

• Membiarkan kelompok yang belum paham dan fokus saja pada yang sudah paham

• Memberikan terus tes assesmen kepada peserta didik sehingga semua sama

Capaian pembelajaran dengan prinsip pembelajaran disesuaikan dengan tingkat pencapaian siswa (kebutuhan, kecepatan, dan gaya belajar sesuai dengan fase perkembangan anak), berikut ini cara yang tidak bisa digunakan adalah……

• Berikan kesempatan anak untuk memilih dan membuat rencana untuk aktivitas belajar agar mereka belajar berinisiatif dan ajukan pertanyaan dan komentar yang merangsang anak belajar

• Berikan anak keleluasaan untuk belajar dengan berbagaicara tetapi sediakan juga kegiatan yang terjadwal dan rutin

• Berikan anak-anak kesempatan untuk bermain bersama, mengerjakan tugas dalam kelompok kecl, berbicara dengan teman-temannya atau orang dewasa

• Berikan lingkungan belajar yang menjadi tempat untuk bergarak dan beraktivitas secara terbatas dan menyediakan tempat dimana mereka dapat berkerja keras

Seorang siswa diminta untuk mengidentifikasi ma untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi, lalu masalah itu didiskusikan dalam kelompok untuk itu mendapatkan solusinya. Ilustrasi ini berkaitan dengan perkembangan...

• Kemampuan kognitif

• Kemampuan interaksional

• kemampuan integrasi diri

• Kemampuan Komunikatif

Dalam asesmen pembelajaran kimia, penilaian autentik bertujuan untuk…

• Mengetahui tingkat kecepatan siswa dalam menyelesaikan soal

• Menilai sejauh mana siswa mampu menghafal konsep kimia

• Mengukur keterampilan proses dan penerapan konsep dalam konteks nyata

• Memberikan nilai yang memudahkan administrasi sekolah

Dalam pembelajaran kimia berbasis inkuiri, peran guru yang utama adalah…

• Memberikan ceramah selama proses pembelajaran

• Menyediakan jawaban atas semua pertanyaan siswa

• Memandu siswa dalam merumuskan pertanyaan dan menyelidiki jawaban

• Menyuruh siswa menghafal semua reaksi kimia

Prinsip diferensiasi dalam pembelajaran kimia berarti…

• Guru menyesuaikan strategi dan materi sesuai kebutuhan siswa

• Guru memberikan tugas yang sama untuk seluruh siswa

• Pembelajaran dilakukan dengan metode ceramah agar efisien

• Pembelajaran hanya difokuskan pada siswa berprestasi

Apa peran guru dalam PBL saat siswa sedang mengeksplorasi konsep kimia dari masalah yang diberikan?

• Menyampaikan semua jawaban agar waktu tidak habis

• Bertindak sebagai fasilitator dan pembimbing dalam diskusi

• Menyampaikan materi secara konkrit dan terstruktur

• melakukan semua demonstrasi eksperimen dihadapan siswa

Sekolah Anda sedang berupaya menjadi sekolah ramah lingkungan. Kepala sekolah meminta siswa merancang produk ramah lingkungan berbasis kimia yang dapat digunakan di sekolah.

Sebagai siswa, Anda diminta membuat proyek "Produk Pembersih Ramah Lingkungan dari Bahan Alami".

Berdasarkan proyek tersebut:
Analisislah reaksi kimia yang mungkin terjadi dalam pembuatan produk pembersih alami, dan rancanglah produk sederhana yang efektif dan aman digunakan di lingkungan sekolah.

Pertanyaan:
Dari aspek kimia dan keberlanjutan lingkungan, manakah langkah paling tepat untuk merancang produk tersebut?

• Membeli bahan pembersih dari toko dan mengubah kemasannya agar tampak alami

• Mencampurkan bahan kimia sintetis agar pembersih lebih kuat membersihkan

• Meneliti sifat kimia bahan alami seperti jeruk nipis, cuka, atau baking soda, lalu menguji efektivitasnya sebagai pembersih

• Menggabungkan semua bahan yang tersedia tanpa mempertimbangkan reaksi kimia yang mungkin terjadi

Anda diminta membuat sabun padat alami sebagai bagian dari proyek kewirausahaan berbasis kimia.
Bahan yang digunakan antara lain: minyak kelapa, air, dan larutan NaOH.

Pertanyaan:
Apa langkah paling tepat yang harus dilakukan untuk memastikan reaksi kimia berjalan dengan aman dan menghasilkan produk yang efektif?

• Mencampur semua bahan tanpa memperhatikan suhu reaksi

• Mengatur perbandingan molar minyak dan NaOH agar sesuai dengan stoikiometri reaksi saponifikasi

• Menambahkan pewarna kimia agar menarik

• Mengaduk dengan cepat agar reaksi berlangsung eksplosif

Seorang guru menggunakan model Inquiry Learning saat mengajarkan laju reaksi. Siswa diminta menyelidiki pengaruh suhu terhadap kecepatan reaksi.

Apa yang sebaiknya dilakukan guru dalam fase eksplorasi?

• Mendorong siswa merumuskan hipotesis, melakukan eksperimen, dan mengumpulkan data

• Memberikan data eksperimen dan membiarkan siswa menemukan pola atau konsep secara mandiri

• Merangsang pemikiran kritis dan eksplorasi mandiri terhadap konsep kimia

• Menguji kemampuan menghafal siswa terhadap konsep