Quiz sul Coding e Scratch

Che cosa si intende con “pensiero computazionale”?

• L’apprendimento dei linguaggi di programmazione

• La capacità di pensare come un computer

• La capacità di risolvere problemi in modo logico e strutturato

• L’uso delle tecnologie per la didattica

Qual è lo scopo principale del coding a scuola?

• Insegnare informatica in senso tecnico

• Far diventare gli alunni esperti programmatori

• Stimolare creatività, logica e problem solving

• Sostituire le materie tradizionali

Quale dei seguenti è un esempio di attività didattica basata sul coding?

• Assegnare una ricerca cartacea su un argomento

• Realizzare un gioco interattivo in cui si applicano regole matematiche

• Leggere ad alta voce un testo assegnato

• Guardare un documentario senza interazione

Quale piattaforma viene comunemente utilizzata per introdurre il coding nella scuola primaria e secondaria di I grado?

• Python

• WordPress

• Scratch

• Canva

Qual è uno dei principali vantaggi del coding in ottica inclusiva?

• Richiede competenze linguistiche avanzate

• Utilizza linguaggi complessi

• Permette a tutti, anche con DSA o BES, di lavorare in modo attivo e visivo

• Si basa sull’uso esclusivo della scrittura

Scratch è un linguaggio di programmazione:

• Testuale e basato su comandi

• Solo per alunni delle scuole superiori

• Visuale e basato su blocchi colorati

• Specifico per la robotica educativa

In quale disciplina si può usare Scratch per creare linee del tempo animate?

• Matematica

• Musica

• Storia

• Scienze motorie

Un’attività tipica con Scratch in ambito scientifico può essere:

• Scrivere un tema descrittivo

• Simulare il ciclo dell’acqua con animazioni

• Realizzare una tabella cronologica

• Disegnare una mappa politica

Quale blocco si utilizza in Scratch per interagire con l’utente ponendo una domanda?

• “Ripeti fino a quando”

• “Quando si clicca sulla bandierina verde”

• “Chiedi... e attendi”

• “Cambia sfondo”

Cosa favorisce Scratch nella pratica didattica?

• L’apprendimento passivo

• La competizione individuale

• La collaborazione e la creatività

• La semplice memorizzazione di contenuti