Hiệu trưởng tổ chức họp các thành phần liên quan để sắp xếp thời khóa biểu theo từng giai đoạn của việc xây dựng Kế hoạch Giáo dục nhà trường (KHGD NT) là hoạt động cần thực hiện trong bước nào ở XDKHGD NT?

• Bước 4: Tổ chức thực hiện và đánh giá

• Bước 3: Xây dựng kế hoạch dạy học của các môn học và hoạt động giáo dục

• Bước 2: Xây dựng khung kế hoạch thời gian thực hiện chương trình trong năm học

• Bước 1: Phân tích điều kiện thực tiễn và xác định mục tiêu

Mục tiêu được xây dựng trong Kế hoạch Giáo dục của nhà trường THPT phải đáp ứng mục tiêu chương trình giáo dục cấp quốc gia và mục tiêu giáo dục của nhà trường. Vậy chương trình giáo dục cấp quốc gia là do cấp nào ban hành?

• Cơ sở giáo dục

• Bộ Giáo dục và Đào tạo

• Sở Giáo dục và Đào tạo

• Phòng Giáo dục và Đào tạo

Khi xây dựng Kế hoạch Giáo dục của nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, cần đảm bảo tính pháp lý, khoa học và _______.

• Tính mở

• Tính sư phạm

• Tính linh hoạt

• Tính khách quan

Theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, có bao nhiêu nhóm môn học lựa chọn ở cấp THPT?

• 2

• 3

• 4

• 5

Mục tiêu của việc xây dựng Kế hoạch Giáo dục của nhà trường KHÔNG bao gồm điều nào sau đây?

• Phát huy tính chủ động, sáng tạo của tổ chuyên môn và giáo viên.

• Áp dụng cứng nhắc chương trình quốc gia mà không điều chỉnh.

• Bảo đảm tính dân chủ, thống nhất giữa các tổ chuyên môn.

• Khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học.

Khi xây dựng Kế hoạch Giáo dục của nhà trường, những yếu tố nào dưới đây cần được phân tích trong bước "Phân tích điều kiện thực tiễn và xác định mục tiêu"? (Chọn tất cả các đáp án đúng)

• Tình hình học sinh (số lượng, đặc điểm, năng lực)

• Tình hình kinh tế, văn hóa địa phương tác động đến hoạt động giáo dục

• Kế hoạch giảng dạy chi tiết của từng giáo viên trong tổ

• Đánh giá những thuận lợi và khó khăn của nhà trường

Theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Kế hoạch Giáo dục của nhà trường phải đảm bảo những yêu cầu nào sau đây? (Chọn tất cả các đáp án đúng)

• Thống nhất trong cả nước và được tổ chức linh hoạt.

• Phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương và cơ sở giáo dục.

• Chỉ áp dụng một cách thức tổ chức duy nhất cho tất cả các trường.

• Không cần công bố công khai sau khi ban hành.

Đâu là vai trò của giáo viên trong việc xây dựng Kế hoạch Giáo dục của tổ chuyên môn? (Chọn tất cả các đáp án đúng)

• Tích cực, chủ động đề xuất ý tưởng xây dựng kế hoạch.

• Chỉ thực hiện theo kế hoạch đã được ban giám hiệu phê duyệt mà không cần đóng góp.

• Tham gia vào quá trình xây dựng Kế hoạch Giáo dục của tổ chuyên môn.

• Phản hồi để góp phần hoàn thiện kế hoạch của tổ.

Ba đường trung trực của một tam giác cùng ............... tại một điểm.

Giao điểm của ba đường trung trực của tam giác là tâm của đường tròn ............... tam giác đó.