Quiz PCK PPG Prajabatan kisi-kisi

Strategi untuk mengelola perilaku peserta didik yang sulit dalam pembelajaran Informatika adalah...

• Memberikan hukuman berat

• Memahami karakteristik peserta didik terlebih dahulu

• Mengabaikan perilaku tersebut

• Menyampaikan keluhan kepada orang tua

Teori perkembangan kognitif yang relevan untuk merancang pembelajaran Informatika adalah...

• Teori Piaget

• Teori Freud

• Teori Maslow

• Teori Skinner

Lingkungan belajar yang aman dan nyaman dalam pembelajaran Informatika dapat diciptakan dengan...

• Menghindari penggunaan teknologi

• Menyediakan fasilitas yang mendukung kolaborasi

• Membatasi interaksi peserta didik

• Hanya fokus pada teori

Desain pembelajaran Informatika yang terstruktur harus mencakup...

• Hanya praktik tanpa teori

• Perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian

• Fokus pada hafalan

• Tanpa tujuan pembelajaran

Pembelajaran kontekstual dalam Informatika dapat dilakukan dengan...

• Menghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari

• Hanya menggunakan buku teks

• Menghindari proyek

• Fokus pada ujian

Teknologi yang adaptif dalam pembelajaran Informatika adalah...

• Hanya menggunakan PowerPoint

• Memanfaatkan platform coding interaktif seperti Scratch

• Menghindari internet

• Tanpa praktik

Asesmen berpusat pada peserta didik dalam Informatika dapat berupa...

• Hanya ujian tertulis

• Portofolio proyek coding

• Tanpa umpan balik

• Menghindari penilaian proses

Umpan balik yang efektif dalam pembelajaran Informatika sebaiknya...

• Hanya menyoroti kesalahan

• Memberikan panduan untuk perbaikan

• Tidak spesifik

• Ditunda hingga akhir semester

Penerapan kode etik guru dalam pembelajaran Informatika termasuk...

• Menghindari kolaborasi

• Menghargai hak cipta dan privasi data

• Mengabaikan kesalahan peserta didik

• Tidak menggunakan teknologi

Refleksi pengembangan diri guru Informatika dapat dilakukan dengan...

• Tidak mengikuti perkembangan teknologi

• Mengevaluasi praktik mengajar dan memperbarui keterampilan

• Hanya fokus pada materi lama

• Menghindari umpan balik dari peserta didik