Avaliação de Língua Portuguesa – 2ºTRI. NIVELAMENTO

O texto “Furto de Flor” foi escrito por Carlos Drummond de Andrade, um dos nomes mais célebres da literatura nacional. O gênero do texto é considerado crônica porque:

• é um gênero jornalístico que apresenta como objetivo principal informar à população.

• tem caráter educativo e ao final traz um ensinamento, fazendo analogia com o cotidiano.

• narra um fato do cotidiano com uma linguagem simples e um tema relacionado à vida urbana.

• consiste em uma narração sobre um fato ou acontecimento marcante da vida de uma pessoa.

O fato que dá origem a narrativa é:

• o cochilo do porteiro.

• o furto de uma flor.

• a infelicidade da flor.

• a atenção do porteiro.

Na frase: “O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor”, a palavra “e” indica ideia de:

• tempo.

• causa.

• adição.

• intensidade.

O texto revela a história de um homem que decide levar para casa uma flor de um jardim. Logo depois, percebe que a flor não está feliz e isso resulta em tomada de decisões. Ao observar o desencadeamento das ideias do texto, é possível concluir que o tema geral da crônica pode ser definido como:

• efemeridade da vida.

• desapontamento profissional.

• liberdade para ser feliz.

• decepções amorosas.

A personificação é uma figura de linguagem utilizada para atribuir sensações e sentimentos humanos aos objetos inanimados. O trecho abaixo que é possível identificar um exemplo de personificação é:

• a) “Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição.”

• b) “Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia.”

• c) “Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara.”

• d) “O porteiro estava atento e repreendeu-me.”

Sobre o texto, é falso concluir que:

• Ao final do texto, a atitude do porteiro foi técnica e funcional.

• O narrador-personagem experimenta diversos sentimentos após o furto.

• A atitude do porteiro no final deixou o narrador personagem muito feliz.

• Foram muitas as tentativas de ajudar a flor, mas todas foram sem sucesso.

Leia as frases retiradas do texto: Temi por sua vida/Não adiantava restituí-la ao jardim. Os sentimentos transmitidos pelo narrador personagem nas frases acima são, respectivamente:

• a) ansiedade e revolta.

• b) angústia e frustração.

• c) tristeza e regozijo.

• d) exultação e aflição.