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Avaliação 2º trim Atividades Expressivas e Jogos Teatrais

Authored by Jesuel Cristo

Physical Ed

8th Grade

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Avaliação 2º trim Atividades Expressivas e Jogos Teatrais
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que são atividades expressivas?

Atividades que envolvem apenas leitura e escrita.

Atividades que estimulam a expressão corporal, emocional e criativa.

Atividades que focam apenas em cálculos matemáticos.

Atividades que utilizam exclusivamente instrumentos musicais.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o principal objetivo dos jogos dramáticos na educação?

Ensinar regras de esportes.

Desenvolver a expressão, criatividade e socialização dos alunos.

Aprender fórmulas matemáticas.

Memorizar datas históricas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que diferencia a imitação da mímica?

Imitação utiliza palavras, enquanto mímica utiliza gestos e expressões sem fala.

Mímica é sempre feita em grupo, imitação é individual.

Imitação é uma atividade esportiva, mímica é artística.

Não há diferença entre imitação e mímica.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Por que o jogo teatral é importante no desenvolvimento dos alunos?

Porque ajuda apenas na memorização de textos.

Porque desenvolve habilidades de comunicação, criatividade e trabalho em equipe.

Porque substitui todas as outras disciplinas.

Porque é obrigatório por lei.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das opções abaixo é um exemplo de atividade expressiva?

Resolver equações matemáticas.

Participar de uma peça teatral.

Fazer uma prova de múltipla escolha.

Copiar textos do quadro.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Em que contexto os jogos dramáticos podem ser aplicados na escola?

Apenas nas aulas de matemática.

Em atividades de integração, aulas de artes e projetos interdisciplinares.

Somente em competições esportivas.

Apenas em avaliações finais.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das alternativas melhor define mímica?

Representação de situações usando apenas gestos e expressões faciais, sem falar.

Leitura de textos em voz alta.

Desenho de imagens em papel.

Cantar músicas em grupo.

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