Untitled Quiz

¿Cuál es el objetivo principal del proceso de evaluación del desempeño en las especialidades médicas?

• Aumentar el número de profesores

• Medir la cantidad de estudiantes

• Reducir el tiempo de evaluación

• Exponer las características del proceso

¿Qué tipo de enfoque se requiere para el proceso de evaluación del desempeño?

• Enfoque en el rendimiento

• Enfoque en la teoría

• Enfoque en la cantidad

• Enfoque en la historia

¿Qué se justifica como herramienta para gestionar el aprendizaje a lo largo de la vida?

• El proceso de evaluación del desempeño

• La cantidad de exámenes

• La duración de las clases

• El número de profesores

¿Qué se promueve a través del desarrollo de habilidades de reflexión y pensamiento crítico?

• Reducción de la carga académica

• Menor participación de los estudiantes

• Mayor cantidad de exámenes

• Nuevas formas de pensamiento y comportamiento

¿Qué tipo de evaluación se menciona como fundamentalmente cualitativa?

• Evaluación de exámenes

• Evaluación de asistencia

• Evaluación del desempeño

• Evaluación cuantitativa

¿Qué se requiere para valorar el desarrollo alcanzado en el proceso de evaluación?

• Ningún análisis

• Una sola fuente de información

• Solo un examen final

• Análisis de información de diferentes fuentes

¿Qué se debe proporcionar durante el proceso de evaluación del desempeño?

• Ninguna retroalimentación

• Clases teóricas

• Retroalimentación continua

• Exámenes finales

¿Qué se considera una de las principales funciones del perfil profesional del modelo del especialista?

• Atención médica

• Aumentar la matrícula

• Mejorar la infraestructura

• Reducir costos

¿Qué tipo de evaluación permite que los residentes evalúen su propio desempeño?

• Evaluación de pares

• Autoevaluación

• Evaluación externa

• Evaluación de profesores

¿Qué se busca con la evaluación 360?

• Reducir el número de evaluadores

• Aumentar la carga de trabajo

• Limitar la retroalimentación

• Obtener una percepción global del residente