KUIZ KURSUS ASAS PEMBELAJARAN DIGITAL TOPIK 1,2 & 3

Apakah tujuan utama model SAMR dalam pembelajaran digital?

• • Menilai pencapaian pelajar

• • Menstruktur pengajaran secara hierarki

• • Mengintegrasi teknologi dalam PdP

• • Menggantikan bahan pembelajaran bercetak

Antara berikut, yang manakah merupakan komponen TPACK?

• • Pedagogi, Penilaian, Kandungan

• • Teknologi, Pedagogi, Kandungan

• • Aplikasi, Komunikasi, Kandungan

• • Teknologi, Penilaian, Analisis

• Dasar Pembelajaran Digital IPG bertujuan untuk:

• Menghapuskan pembelajaran bersemuka

• Meningkatkan penggunaan komputer di sekolah

• Mendorong pemanfaatan teknologi secara bermakna

• Menilai penggunaan alat digital dalam peperiksaan

Apakah maksud pemanfaatan teknologi dalam PdP?

• Menggantikan guru dengan komputer

• Menggunakan teknologi sebagai alat bantu untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran

• • Menghapuskan buku teks

• Menggunakan media sosial semata-mata

Model Digital Competence Framework 2.0 menekankan:

• Rekabentuk grafik

• Kemahiran komunikasi sahaja

• Kompetensi digital individu dalam konteks pendidikan

• Pemasangan sistem operasi

Apakah tujuan utama Piawaian Pelajar ISTE?

• Memberi lesen kepada pelajar menggunakan teknologi

• Mewujudkan rangka kerja untuk pelajar abad ke-21

• Menghapuskan pembelajaran kendiri

• Mengawal pelajar dari penggunaan teknologi

Ciri pelajar abad ke-21 yang ditekankan dalam piawaian ISTE ialah:

• Pasif dan menerima arahan

• Bebas dari teknologi

• Bertindak sebagai pencipta dan kolaborator

• Hanya belajar secara individu

Model Pembelajaran Pelajar membantu pelajar untuk:

• • Memahami hanya kandungan akademik

• Menghindari penggunaan teknologi

• Mengembangkan kemahiran kolaboratif dan penyelesaian masalah

• Menghapuskan pembelajaran reflektif

Salah satu peranan utama pelajar era digital ialah:

• • Menjadi pemerhati dalam kelas

• Menggunakan gajet tanpa panduan

• • Menyumbang secara aktif dalam komuniti pembelajaran digital

• Meniru jawapan dari internet

Pelajar digital perlu:

• Hanya tahu menggunakan media sosial

• Tidak memerlukan guru

• Mengabaikan keselamatan dalam talian

• Meningkatkan kemahiran digital dan etika penggunaan